Plan de clases 6 grado

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PLANEACIÓN QUINCENAL

ESCUELA: MIGUEL ANGEL SALCEDO INZUNZA C.C.T.: 31DPR1724Z ZONA: 019 GRADO: 6º

TEMA: SOY PARTE DE LA HISTORIA QUINCENA DEL 30 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

|ESPAÑOL ||COMPETENCIA A DESARROLLAR |
|Identifican la organización de un texto en párrafos. |
|Identifican la función de las distintas partes deltexto (introducción(inicio), desarrollo, conclusión(desenlace)). |
|Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos |
||
|APRENDIZAJES ESPERADOS |ÁMBITO |
| |Estudio. ||ACTIVIDADES |
| |
|Los alumnos siguen la lectura, realizada por eldocente, de un recuento histórico hecho para niños o jóvenes. Discuten el recuento. Marcan las partes principales |
|del texto: notan el lenguaje formal que caracteriza estos recuentos y comentan ejemplos. |
||
|Buscaran diferentes tipos de textos para observar que están formados por las mismas partes(cuento) |
|Harán un listado con los eventos relevantes de un recuento ubicándolos según corresponda. ||En grupo, conversan sobre el contenido del texto Marcan las partes principales del texto: introducción desarrollo y conclusiones, identifican el lenguaje formal |
|que caracteriza estos recuentos haciendo referencia a otros. |
|A través de el análisis de varios texto los alumnosReflexionaran sobre el uso de puntos para separar oraciones y mayúsculas al inicio de oración y en nombres |
|propios y se elaborara una regla. |
|Se leerán ejemplos de diferentes oraciones para que los alumnos Recapaciten sobre el uso de tiempos pasados(pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos)|
|para indicar sucesión o simultaneidad. |
|Después se realizaran un mismo texto en los dos tiempos. |
|...
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