Plan diagnóstico 6 grado

PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA DE 6ºB,6ºC Y 7ºC. AÑO 2012

Escuela:1-461 R. Rojas
Directora: Marisa Calleti
Docente: Florencia Arnau
Período: 28/02/12 hasta 16/03/12

Indicadores de Logro:
•Saber participar en conversaciones formales e informales, respetando turnos de habla.
• Saber escuchar y retener información relevante.
• Saber leer en forma corriente, con entonación adecuada y enforma expresiva.(trabajando con la lectura comprensiva)
• Saber producir textos descriptivos, respetando su macroestructura.
• Saber sistematizar los conocimientos sobre nuestro idioma, la gramática ysu uso en las producciones.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONT. PROCEDIMENTALES CONT. ACTITUDINALES EVALUACIÓN
La conversación formal e informal.
La escucha atenta.
Expresión oral.
Textosdescriptivos. Producción oral y escrita.
Estrategias de lectura
( prelactura-lectura-poslectura).
El texto, el párrafo y la oración.
Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos ( modoindicativo. Tiempos simples)
Puntuación y reglas ortográficas. Activación de contenidos previos. Determinación del tema. Comprensión, retención y reproducción de narraciones orales y escritas.Exploración de un texto. Activación de su contenido por su silueta, título, portador o dibujo. Identificación de información central y periférica. Comprensión lectora. Lectura y escritura( uso de borradores):Utilización del vocabulario adecuado.
Reconocimiento del párrafo, tema principal y subtemas. Clasificación de distintos tipos de palabras.
Reconocimiento y uso de las reglas ortográficas y depuntuación. Respeto por las normas de convivencia.
Respeto por las opiniones ajenas.
Valoración de la higiene personal, grupal, áulica y del establecimiento. Observación directa: lista de control, escalade calificación y análisis de tareas.
Prueba débase estructurada y semiestructurada.


Secuencia Didáctica:

 Recuperación de contenidos previos a través de cuestionarios orales, torbellino...