plan de clases sistema digestivo

Diagnóstico de grupo:
Fundamentación:
La digestión es el proceso mediante el cual los alimentos y las bebidas se descomponen en sus partes más pequeñas paraque el cuerpo pueda usarlos como fuente de energía, y para formar y alimentar las células.
Esto es llevado a cabo mediante una serie de transformaciones, las cuales se producen en diferentes órganoscon funciones específicas, asegurando el perfecto funcionamiento del sistema.
Es importante la apropiación de estos conceptos para que el estudiante comprenda la magnitud del proceso digestivo ylogre analizar la funcionalidad de incorporar alimentos, es decir, entender que estos nos aportan la energía para desarrollar todas las actividades necesarias.
Contenido: Sistema Digestivo
Tiempo:dos módulos (120 min)
Objetivos:
Identificar las partes del sistema digestivo humano.
Analizar la función de cada órgano perteneciente al sistema digestivo.
Comprender el proceso detransformación de los alimentos y la utilización de los mismos en el cuerpo humano.

Actividades:
Inicio
Se dividirán a los alumnos en 6 grupos de 4 o 5 integrantes cada uno, y se les repartirá a cadagrupo un volante con una breve descripción sobre un órgano que compone el sistema digestivo, a cada grupo se le dará un volante distinto, a uno le tocara el boca, a otro la faringe, a otro el esófago,etc.
Desarrollo
Los alumnos leerán el volante entregado y debatirán en grupo sobre ese tema, mientras tanto colocaremos una lámina ilustrativa del sistema digestivo señalando las partes sin susnombres. Al cabo de aproximadamente 10 minutos, se comenzara a llenar el cuadro de sistema digestivo en base a preguntas inductivas-deductivas que se le hará a los alumnos, de acuerdo al órgano a estudiar.1- LA BOCA. ¿Cuál la función de la boca? Que hace con los alimentos? Que hace que los alimentos se desintegren en la boca? Que función tienen los dientes? Después de que el alimento se tritura a...