plan de clases

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Plan de clase




1. IDENTIFICACION

Institución: E.N.S.D.B
Grado 2Área y/o asignatura: Sociales
Núcleo temático /proyecto: Los valores
Tema: La solidaridad fecha: 05/06/2014intensidad horaria: 4 horas
Maestro: Diosa María Puello Araujo semestre : II B


ESTANDAR:
Me reconozco como ser social e histórico miembro de un país con diversas étnicas y culturas
Conlegado que genera identidad nacional

COMPETENCIA:
Comprendo la importancia que tiene el valor de la solidaridad en nuestra sociedad

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA:

Justifica la importancia deser solidario En nuestro entorno

COMPETENCIA INTERPRETATIVA:

Representa situaciones en donde se ve reflejado el valor de la solidaridad

COMPETENCIA PROPOSITIVA:

Plantea soluciones endonde coloques en práctica el valor de la solidaridad


CRITERIO DE DESEMPEÑO:

Reconocer e identificar la solidaridad como un valor sobresaliente en nuestras vidas


INDICADORES DE DESEMPEÑO:Reconoce la solidaridad como un valor sobresaliente en nuestras vidas
Identifica la solidaridad como un valor sobresaliente en nuestras vidas


CONOCIMIENTOS PREVIOS:

¿Que es paraustedes la solidaridad?

¿Como la colocas en práctica?

Diálogos, preguntas, respuestas, aclaración de tema


RECURSOS:

Video sobre la solidaridad, tablero, marcadores, hojas, colores,imágenes, dibujos sobre la solidaridad, diccionario.


SINTESIS CONCEPTUAL / CONTENIDO

Se describirá que es la solidaridad, como se coloca en práctica, mediante el recurso del tablero are pautas altema adquirido aplicare una actividad de un dibujo sobre la solidaridad









FORMACION INTELECTUAL

Colocare un video sobre la solidaridad para que los estudiantes se relacionen...