PLAN DE CLASES

PLAN DE CLASE No. 1


DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS


TEMA: SUSTRACCION O RESTA


CIPAS:
IVIS PATRICIA FLOREZ
YABELIS ISABEL PALENCIA CASTRO
ADRIANA CRISTINA RAMIREZ DIAZ
LORENAMARGARITA ROMEO HERNANDEZ



TUTOR:
ALVARO GUARIN


INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
SEDE SINCE 2
2014
DISEÑO DE PLAN DE CLASES DEMATEMATICAS
PLANEAMIENTO DIDACTICO
PROCESO METODOLOGICO DONDE SE PLANEA ORGANIZA DIRIGE Y EVALÚA UNA EXPERIENENCIA PEDAGOGICA
I. IDENTIFICACION:
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LASALLE.
AREA – DISCIPLINA: MATEMATICAS
UNIDAD: 1
GRADO: SEGUNDO
GRUPO: 1
MAESTRO ORIENTADOR: ALVARO GUARIN
MAESTRO EN FORMACION:
SITUACION PROBLEMA: La profesora fue a la librería y compro 30lapiceros y al repartir en su salón 18 ¿Cuántos lapiceros le quedaron?
TEMA: SUSTRACCION O RESTA
ESTANDAR: comprendo el numero y sus representaciones, la relación que existen entre ellos y lasoperaciones que con ellos se puede efectuar en cada uno de los sistemas numéricos.
COMPETENCIA:
BASICA: usa y aplica diferentes elementos del entorno para restar y resolver problemas en el contexto.CIUDADANA: reconozco que las acciones s relacionan y puedo aprender a manejarlas para no hacer daño a otras personas.
LABORAL: escucho la información, opinión y argumento de otros sobre una situación.DESEMPEÑO: Conocer el concepto de la operación resolviendo ejercicios y problemas con esta.
MOMENTOS PEDAGOGICOS: 1 HORA
II. CONCEPTOS BASICOS:
SUSTRACCIONES O RESTA: Es una de las operacionesbásicas de la aritmética, se rata de una operación de descomposición que consiste en, dad cierta cantidad eliminar una parte de ella.
Es la operación inversa a la suma.
Los términos de la restason:
Minuendo, sustraendo y diferencia.
El signo de esta operación es una rayita horizontal (-) que se lee menos.
Ejemplo

Y con esta se realizan ejercicios y problemas como estaos:...