Plan De Estudios

BASES PARA EL PROGRAMA DE APOYO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA DE LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LAS ENTIDADES FEDERATIVAS 2009.

Índice
Glosario
1. Introducción
2. Objetivos
2.1. General
2.2. Específicos
3. Bases Generales
3.1. Cobertura
3.2. Población Objetivo
3.3. Beneficiaros
3.3.1. Requisitos
3.3.2. Procedimiento de selección
3.4. Características de los apoyos
3.4.1. Apoyotécnico-pedagógico
3.4.2. Apoyo financiero
3.4.3. Monto de apoyo
3.4.4. Criterios para la distribución de los recursos
3.5. Derechos y Obligaciones
3.5.1. Derechos de las Autoridades Educativas Locales y para el caso del Distrito
Federal la AFSEDF
3.5.2. Obligaciones de las Autoridades Educativas Locales y para el caso del Distrito
Federal la AFSEDF
3.5.3. Suspensión y cancelación de losapoyos
3.6. Participantes
3.6.1. Instancias Ejecutoras
3.6.2. Instancia Normativa
3.7. Coordinación institucional
4. Operación
4.1. Diseño y Promoción del Programa
4.1.1. Inscripción en el Programa
4.1.2. Radicación y ejercicio de los recursos
4.1.3. Comprobación de los recursos
4.2. Ejecución
4.2.1. Avances técnico-financieros
4.2.2. Cierre de ejercicio
4.2.3. De los Recursos
5.Auditoria, control y seguimiento
6. Evaluación
6.1. Evaluación interna
6.2. Evaluación externa
7. Transparencia
7.1. Difusión
7.2. Contraloría Social
8. Quejas y denuncias

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Glosario
AFSEDF: Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. Órgano
administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública con autonomía técnica y de
gestión, encargada de laprestación de servicios de educación básica en el Distrito Federal.
ASF: Auditoría Superior de la Federación.
AEL: Autoridad Educativa Local o su equivalente.
CEAS: Coordinaciones Estatales de Asesoría y Seguimiento. En las Bases de Operación para el
ejercicio fiscal 2007 recibían el nombre de Equipos Técnicos Estatales (ETE) cuya integración no
ha variado, por lo que para el correspondienteejercicio 2009 contarán con derechos y
obligaciones adicionales. Para el caso del Distrito Federal, Coordinación de Asesoría y
Seguimiento del Distrito Federal.
ENTIDADES FEDERATIVAS: Los 31 Estados y el Distrito Federal, para efectos de las presentes
Bases de Operación las señaladas en la Base 3.4.3.
DGDC: Dirección General de Desarrollo Curricular adscrita a la Subsecretaría de EducaciónBásica de la Secretaría de Educación Pública.
PEI: Primera Etapa de Implementación.
PROGRAMA: Programa de Apoyo a la Implementación de la Reforma de la Educación
Secundaria en las ENTIDADES FEDERATIVAS.
SEB: Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
SNTE: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
SEP: Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal.SFP: Secretaría de la Función Pública del Gobierno Federal.
SHCP: Secretaría de Hacienda y Crédito Público del Gobierno Federal.
RES: Reforma de la Educación Secundaria.
TESOFE: Tesorería de la Federación.

1.

Introducción

La Ley General de Educación establece en sus artículos 9, 20, primer párrafo y fracción II y 21,
respectivamente que “…el Estado promoverá y atenderá-directamente, mediante sus organismos
descentralizados, a través de apoyos financieros, o bien por cualquier otro medio- todos los tipos y
modalidades educativas…, necesarios para el desarrollo de la Nación”; “las autoridades
educativas, en sus respectivos ámbitos de competencia, constituirán el sistema nacional de
formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros que tendrálas
finalidades siguientes: La actualización de conocimientos y superación docente de los maestros en
servicio de educación inicial, básica -incluyendo la de aquellos para la atención de la educación
indígena- especial y de educación física”; “el educador es promotor, coordinador y agente directo
del proceso educativo. Deben proporcionárseles los medios que le permitan realizar eficazmente...