plan de intervencion

Contextualización Plan de Intervención

Contexto Académico:
La corporación ISES proporciona educación técnica profesional; a partir de varios enfoques.
Ser: Enmarca lo relacionado al serprofesional, el ser éticos, tener una conciencia social.
Hacer: Responder de manera adecuada a diversos planteamientos que se le proponen al estudiante de acuerdo a sus competencias; así mismo crear unconocimiento abstracto; el cual supone la capacidad de asumir un marco mental de manera analítica.
Saber: Es el conocimiento pleno dentro del área técnica, tecnológica y profesional, que se desempeñaen las diversas carreras que ofrece ISES. Además de las competencias particulares de la carrera, se deben desarrollar las prácticas de manera autodidacta en la contra jornada.
La estructuraorgánica permite determinar la estructura académica que en la Corporación ISES se establece mediante las siguientes unidades académicas:
Facultades: Están conformadas por programas que hacen parte de unamisma disciplina, al tener conocimientos, metodología y prácticas en común, orientadas hacia la formación interdisciplinar.
Departamentos: Son unidades especializadas del conocimiento en un campodeterminado, constituidas por docentes de diferentes niveles de una disciplina que desarrollan la docencia, investigación y la proyección social.
Programas: Hacen referencia a la profesión, a formar alinterior de la institución con los conocimientos teóricos–prácticos necesarios para resolver problemas específicos en la sociedad.
Las anteriores unidades académicas se dan de forma polivalente1 conrelación a la interdisciplinariedad2 y transversalidad3, generando trabajo colectivo y mejorando la interacción entre las mismas, interrelacionando la docencia, la investigación, la extensión y laproyección social y buscando nuevos contextos que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes.
La Corporación de Educación Superior ISES, ideo sus programas de acuerdo con la oferta laboral que...