Plan De Lectura 2012-2013
Páginas: 13 (3142 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
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PLAN ANUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
ADAPTACIONES AL CICLO 2012-2013 POR:
PROFRA. MIRIAM AZAMAR HERNÁNDEZ.
INTRODUCCIÓN.
La biblioteca es un recurso básico en un centro educativo en el cual la adquisición de hábitos de manejo de información, así como la necesidad de fomentar una enseñanza en la que el aprendizaje seacontinuo no solo dentro de un aula sino lo largo de la vida.
Es por ello que la biblioteca debe ser un espacio donde se pueda localizar de forma sencilla la información necesaria, a donde acudir para manejar la documentación y las diferentes fuentes desde donde se pueda adquirir la información como por ejemplo:
Aprender a manejar una enciclopedia, aprender a utilizar un diccionario.Una biblioteca es un lugar donde se accede a la información, donde se consulta, donde se accede a la lectura. Para ello es necesario que existan libros y que éstos puedan ser consultados.
En muchas ocasiones las bibliotecas de nuestros centros constituyen un aula más y los libros permanecen apilados, adocenados, desperdigados, sin que nadie parezca convenir en la utilidad de los mismos.Por todo ello no es de extrañar que la reivindicación de una biblioteca escolar, resulte todavía a los ojos de la mayoría de los docentes todo un reto, bastante difícil pero no imposible de lograr si desde su inicio logramos que:
1. Desde el inicio participen en su organización todos los miembros de la comunidad educativa: padres de familia, profesores y alumnos.
2. Organización ycumplimiento de las actividades programadas y organizadas por la biblioteca en tiempo y forma.
3. Actualización y adquisición de materiales necesarios para consulta y lectura.
4. Sellar y capturar los libros recientemente adquiridos.
5. Cuidar y mantener los materiales de la biblioteca.
Una vez llevadas a cabo todos estos pasos, solo resta dinamizar la biblioteca y fomentar lalectura, pues este es el reto y en ese camino nos encontramos.
LOGROS ALCANZADOS DURANTE EL PERIOODO 2010-2012
En materia de lectura se tienen muchas cosas que decir y muchos obstáculos por vencer, es esta la razón por la que la escuela telesecundaria “Felipe Carrillo Puerto” preocupada por esta problemática implemento el ciclo anterior el Plan anual de lectura, el cual considerando al Plan 11+1,el cual propone diversas actividades a realizar en el año escolar, se vio en la necesidad de modificar y proponer algunas otras actividades considerando las características propias de los alumnos que asisten a la institución.
El trabajo realizado durante el ciclo anterior fue extenso, pero lleno de satisfacciones pues aunque no estaban plasmados en el plan, el objetivo principal por supuestofue iniciar a los alumnos en el maravilloso mundo de la LECTURA.
Sin embargo este no solo se logro hacer que los alumnos de la escuela leyeran, se logro mantener activa la biblioteca por medio de la participación activa de maestros, alumnos y comité bibliotecario consiguiendo con ello lo siguiente:
1. La lectura grupal dentro del aula para la selección del libro del mes.
2. Un totalde 20 libros leídos a nivel escuela.
3. Mas de 30 poemas y canciones donde expresaron su orgullo por ser mexicanos.
4. Un total de 40 reseñas entregadas y colocadas en el mural mensual.
5. Memoramas de deportes, alimentación y personajes de la revolución.
6. Veinte leyendas, algunas de su autoria otras copiadas de un libro.
7. Trípticos sobre salud y deporte compartidos en lainstitución 64.
8. Más de 300 dibujos que integraron los dos collage del día del amor y amistad.
9. Biografías de Benito Juárez 12
10. Dramatizaciones sobre el grito de independencia y revolución mexicana, seis en total.
11. Más de 25 disfraces usados en la marcha del terror.
12. Acrósticos más de 20
13. Biografías sobre mujeres importantes y admiradas 60.
14. Más de 32...
PLAN ANUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
ADAPTACIONES AL CICLO 2012-2013 POR:
PROFRA. MIRIAM AZAMAR HERNÁNDEZ.
INTRODUCCIÓN.
La biblioteca es un recurso básico en un centro educativo en el cual la adquisición de hábitos de manejo de información, así como la necesidad de fomentar una enseñanza en la que el aprendizaje seacontinuo no solo dentro de un aula sino lo largo de la vida.
Es por ello que la biblioteca debe ser un espacio donde se pueda localizar de forma sencilla la información necesaria, a donde acudir para manejar la documentación y las diferentes fuentes desde donde se pueda adquirir la información como por ejemplo:
Aprender a manejar una enciclopedia, aprender a utilizar un diccionario.Una biblioteca es un lugar donde se accede a la información, donde se consulta, donde se accede a la lectura. Para ello es necesario que existan libros y que éstos puedan ser consultados.
En muchas ocasiones las bibliotecas de nuestros centros constituyen un aula más y los libros permanecen apilados, adocenados, desperdigados, sin que nadie parezca convenir en la utilidad de los mismos.Por todo ello no es de extrañar que la reivindicación de una biblioteca escolar, resulte todavía a los ojos de la mayoría de los docentes todo un reto, bastante difícil pero no imposible de lograr si desde su inicio logramos que:
1. Desde el inicio participen en su organización todos los miembros de la comunidad educativa: padres de familia, profesores y alumnos.
2. Organización ycumplimiento de las actividades programadas y organizadas por la biblioteca en tiempo y forma.
3. Actualización y adquisición de materiales necesarios para consulta y lectura.
4. Sellar y capturar los libros recientemente adquiridos.
5. Cuidar y mantener los materiales de la biblioteca.
Una vez llevadas a cabo todos estos pasos, solo resta dinamizar la biblioteca y fomentar lalectura, pues este es el reto y en ese camino nos encontramos.
LOGROS ALCANZADOS DURANTE EL PERIOODO 2010-2012
En materia de lectura se tienen muchas cosas que decir y muchos obstáculos por vencer, es esta la razón por la que la escuela telesecundaria “Felipe Carrillo Puerto” preocupada por esta problemática implemento el ciclo anterior el Plan anual de lectura, el cual considerando al Plan 11+1,el cual propone diversas actividades a realizar en el año escolar, se vio en la necesidad de modificar y proponer algunas otras actividades considerando las características propias de los alumnos que asisten a la institución.
El trabajo realizado durante el ciclo anterior fue extenso, pero lleno de satisfacciones pues aunque no estaban plasmados en el plan, el objetivo principal por supuestofue iniciar a los alumnos en el maravilloso mundo de la LECTURA.
Sin embargo este no solo se logro hacer que los alumnos de la escuela leyeran, se logro mantener activa la biblioteca por medio de la participación activa de maestros, alumnos y comité bibliotecario consiguiendo con ello lo siguiente:
1. La lectura grupal dentro del aula para la selección del libro del mes.
2. Un totalde 20 libros leídos a nivel escuela.
3. Mas de 30 poemas y canciones donde expresaron su orgullo por ser mexicanos.
4. Un total de 40 reseñas entregadas y colocadas en el mural mensual.
5. Memoramas de deportes, alimentación y personajes de la revolución.
6. Veinte leyendas, algunas de su autoria otras copiadas de un libro.
7. Trípticos sobre salud y deporte compartidos en lainstitución 64.
8. Más de 300 dibujos que integraron los dos collage del día del amor y amistad.
9. Biografías de Benito Juárez 12
10. Dramatizaciones sobre el grito de independencia y revolución mexicana, seis en total.
11. Más de 25 disfraces usados en la marcha del terror.
12. Acrósticos más de 20
13. Biografías sobre mujeres importantes y admiradas 60.
14. Más de 32...
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