Plan De Mejora De Matemáticas 3º

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ZONA 055

SECTOR:07

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMARIA-FEDERAL

ESCUELA: “Gral. Emiliano Zapata”
ASIGNATURA: Matemáticas

PLAN DE MEJORAGRADO: 3º

GRUPO: C

APREDIZAJES ESPERADOS: . Compare y ordene números de cuatro cifras.

CONTENIDOS:

 Los números de cuatro cifras. Lectura y escritura de números naturales.  Lectura yescritura de números de 4 cifras. Orden entre los números. TIEMPO: Dos sesiones de 1 hora RECURSOS:

SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO:

1. Mostrar a los alumnos una tabla dividida en cuatro columnas, querepresentan unidades, decenas, centenas y unidades de millar. 2. Preguntarles el valor que representan las celdas de la tabla de acuerdo al orden que ocupan. Pedir la participación de los alumnos a quepasen a ubicar números al azar, utilizar marcadores de diferentes colores para anotar los números dentro de la tabla. Rojo para U. de M., naranja para la centena, amarillo para la decena y blanco para launidad. 3. Explicar el valor que adquiere el número y la cifra según el valor posicional que ocupan. El de la derecha vale 1, segunda posición 10 veces el de la derecha, y así sucesivamente.DESARROLLO:

1. Se forman equipos de 5 elementos. Cada alumno copia en su libreta la tabla presentada en el pizarrón. 2. Salen todos a la cancha y dibujan en el piso la figura que se muestra. 3. Trazan unalínea a 2 metros de la figura y desde allí, lanzan un dado. 4. Verifican todos el número que indica el dado con la cara hacia arriba y, en qué posición de los círculos cayó; según el lugar es valorque adquiere el número. 5. Registran en la tabla de su libreta el mismo número pero en la posición correcta. 6. Cada alumno ejecuta cuatro tiros seguidos para formar una cantidad de 4 cifras. Regresanal salón de clases 1. 2. 3. 4. 5. CIERRE: Cada equipo pasa a escribir en la tabla del pizarrón los números de su libreta y le da lectura. Hacen comparaciones y eligen la cantidad de mayor y menor...