PLAN DE MEJORA

Plan de mejora
http://www.slideshare.net/angelito673/transitar-del-pete-y-pat-al-plan-de-mejora

FIN • Hecho por el Director o un Docente • Se cumple con los criterios de dictaminación • Seconcibe como un requisito administrativo • Lo importante es llenar el formato • Se desconoce por el colectivo escolar • No se involucra a los padres de familia • Se convierte en una carga de trabajo • Esun modelo inflexible, una camisa de fuerza que no se adapta a la escuela MEDIO • Se construye colectiva y colaborativamente • Contribuye a la mejora de los aprendizajes. • Lo importante es planearpara generar objetivos comunes, estrategias y atender las situaciones educativas más apremiantes • Dirige las acciones de seguimiento y evaluación permanente • Se constituye como una herramienta útil detrabajo para mejorar el logro educativo • Es flexible, se adapta a las necesidades de cada escuela 3 El Dilema PETE/PAT: ¿Fin o Medio? Para algunas escuelas: Para otras: Por que las realidades sondiferentes en cada escuela Fuente : Taller Nacional Programas con Reglas de Operación


¿QUÉ ES UN ENFOQUE? Enfoque: Se conoce con el término de enfoque a la manera a través de la cual un individuo,grupo, empresa, entre otros, considerarán un determinado punto en cuestión, asunto o problema, en términos de una negociación, es decir, sería algo así como el plan que desplegarán y cómo lo llevarán acabo para lograr que ese asunto que requiere resolución llegue a buen puerto, a tener un final feliz.
¿QUÉ ES UNA DISCIPLINA? La definición de disciplina en su forma más simple es la coordinaciónde actitudes con las cuales se instruye para desarrollar habilidades, o para seguir un determinado código de conducta u "orden". Un ejemplo es la enseñanza de una materia, ciencia o técnica,especialmente la que se enseña en un centro (Docente - asignatura). A menudo, el término "disciplina" puede tener una connotación negativa. Esto se debe a que la ejecución forzosa de la orden —es decir, la...