Plan De Mejora
Páginas: 11 (2587 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
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PRESENTACIÓN
La comunidad educativa de la institución educativa Marceliano Polo, donde se incluyen educadores, estudiantes, padres de familia y administrativos, se propone en un plazo de tres años y a través de este plan de mejoramiento, elevar la calidad de educación del plantel, tomando como referentes, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo deestándares y competencias, una efectiva gestión escolar, la aplicación del modelo pedagógico y el uso de una guía curricular.
Este plan se inicia en el año 2008 y termina en el 2010. Su estructura está diseñada de acuerdo con las cuatro gestiones: directiva y horizonte institucional, académica, administrativa y de la comunidad.
Para obtener los resultados propuestos se recomienda, que esteplan se ejecute; que las acciones establecidas sean la guía de las actividades semestrales y anuales de la institución; que se gestionen los recursos necesarios; que se posibiliten los ambientes físicos y de convivencia y que exista voluntad administrativa para desarrollar todos estos procesos.
OBJETIVO GENERAL
Elevar, en un plazo de tres años, la calidad de la educación en laInstitución Educativa Marceliano Polo, a partir del mejoramiento de la enseñanza, el aprendizaje y las competencias de los estudiantes, utilizar los estándares de las áreas, aplicar el modelo pedagógico, la apropiación del modelo curricular; y mejorando los procesos administrativos y de gestión para que propicien esquemas de participación y faciliten un camino seguro hacia la excelencia académica.
GESTIONDIRECTIVA Y HORIZONTE INSTITUCIONAL
OBJETIVOS DE LA GESTION: Establecer el fundamento filosófico y la proyección de la institución, facilitando los procesos de integración y coordinación y la inclusión de la institución en el contexto local y regional.
| | | |Plazo|
|Resultados |Metas |Acciones | |
|Estratégicos | || |
| | | |Responsable |Iniciación |Terminación |
|Compartir con la comunidad educativa, la interpretación |En Diciembre del 2008 el 60% de los|Realizar jornadas pedagógicas con |Eduardo García Salgado y |Abril 29 2008 |Diciembre 30 |
|de la Misión, Visión, objetivos estratégicos de la |educadores, estudiantes y padres de |los educadores y talleres por |Samia Sofía Zarur Cogollo | |2010 |
|institución y sus correspondientes metas; para presentar |familia de laInstitución: Se habrán |curso con estudiantes y padres de | | | |
|estrategias claves que aseguren el logro de éstas. |apropiado del horizonte Institucional. |familia. | | | |
|Diseñar la política cultural de la institución |Enagosto del 2008 el colegio contara |Realizar talleres de discusión con|Eduardo García Salgado y |Abril 29 2008 |Agosto 30 2010 |
|(Comportamientos, actitudes, valores) que se requieren |con una política cultural |los coordinadores y el área de |Samia Sofía Zarur Cogollo | | |
|para el direccionamiento estratégico....
PRESENTACIÓN
La comunidad educativa de la institución educativa Marceliano Polo, donde se incluyen educadores, estudiantes, padres de familia y administrativos, se propone en un plazo de tres años y a través de este plan de mejoramiento, elevar la calidad de educación del plantel, tomando como referentes, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo deestándares y competencias, una efectiva gestión escolar, la aplicación del modelo pedagógico y el uso de una guía curricular.
Este plan se inicia en el año 2008 y termina en el 2010. Su estructura está diseñada de acuerdo con las cuatro gestiones: directiva y horizonte institucional, académica, administrativa y de la comunidad.
Para obtener los resultados propuestos se recomienda, que esteplan se ejecute; que las acciones establecidas sean la guía de las actividades semestrales y anuales de la institución; que se gestionen los recursos necesarios; que se posibiliten los ambientes físicos y de convivencia y que exista voluntad administrativa para desarrollar todos estos procesos.
OBJETIVO GENERAL
Elevar, en un plazo de tres años, la calidad de la educación en laInstitución Educativa Marceliano Polo, a partir del mejoramiento de la enseñanza, el aprendizaje y las competencias de los estudiantes, utilizar los estándares de las áreas, aplicar el modelo pedagógico, la apropiación del modelo curricular; y mejorando los procesos administrativos y de gestión para que propicien esquemas de participación y faciliten un camino seguro hacia la excelencia académica.
GESTIONDIRECTIVA Y HORIZONTE INSTITUCIONAL
OBJETIVOS DE LA GESTION: Establecer el fundamento filosófico y la proyección de la institución, facilitando los procesos de integración y coordinación y la inclusión de la institución en el contexto local y regional.
| | | |Plazo|
|Resultados |Metas |Acciones | |
|Estratégicos | || |
| | | |Responsable |Iniciación |Terminación |
|Compartir con la comunidad educativa, la interpretación |En Diciembre del 2008 el 60% de los|Realizar jornadas pedagógicas con |Eduardo García Salgado y |Abril 29 2008 |Diciembre 30 |
|de la Misión, Visión, objetivos estratégicos de la |educadores, estudiantes y padres de |los educadores y talleres por |Samia Sofía Zarur Cogollo | |2010 |
|institución y sus correspondientes metas; para presentar |familia de laInstitución: Se habrán |curso con estudiantes y padres de | | | |
|estrategias claves que aseguren el logro de éstas. |apropiado del horizonte Institucional. |familia. | | | |
|Diseñar la política cultural de la institución |Enagosto del 2008 el colegio contara |Realizar talleres de discusión con|Eduardo García Salgado y |Abril 29 2008 |Agosto 30 2010 |
|(Comportamientos, actitudes, valores) que se requieren |con una política cultural |los coordinadores y el área de |Samia Sofía Zarur Cogollo | | |
|para el direccionamiento estratégico....
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