Plan de once anños

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PLAN DE LOS ONCE AÑOS |
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Antecedentes | En diciembre de 1958, Adolfo López Mateos, asumió el poder, y Jaime Torres Bodet, era secretario de educación, empezaron a darse cuenta que la situacióneducativa en nuestro país era cada vez más precaria. Junto a sus colaboradores, pensó en una estrategia para subsanar las carencias educativas de aquellos momentos, y así brindar mayores áreas deoportunidades a los niños y niñas mexicanos. El sistema político mexicano se encontraba sólidamente establecido. El país había logrado un notable crecimiento económico que se reflejaba en un importantedesarrollo industrial. Sin embargo, junto este progreso, el panorama educativo era desalentador. |
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Proyecto educativo del gobierno | El nuevo proyecto educativo buscabaadecuarse a las necesidades del desarrollo económico del país que demandaba un número creciente de técnicos y obreros calificados. Por ello, el ampliar las oportunidades de educación y mejorar la calidadde la enseñanza, se convirtieron en los pilares del nuevo proyecto educativo. |
Problemas educativos | Uno de los principales problemas fue la deserción de los alumnos, pues fueron causadas porla situación económica da las familias mexicanas
La preparación que se les proporcionaba a los maestros, era insuficiente, la mayoría de ellos, no tenían titulo, su grado máximo de estudio era laeducación primaria Otro problema fue que a consecuencia de la inconformidad económica se presentaba una disyuntiva, pues por tal motivo se pretendió publicar que la educación primaria debería serobligatoria Los niños recibieran gratuitamente sus inscripciones y útiles, porque otro problema era la asistencia.
Otro problema era las condiciones en que trabajaban los maestros en las zonas rurales,necesitaban mejores escuelas. |
Qué era el Plan de los once años | En 1934, se realizó una reforma al artículo 3° constitucional, en la cual se mencionaba lo siguiente: “la educación que imparta...
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