Plan de trabajo

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL OFICIAL
“PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA”

PLAN DE TRABAJO

NOMBRE DE LA ESCUELA: “IGNACIO ZARAGOZA” CLAVE: 21DPR0976Q GRADO: 5º GRUPO: “B” PERIODO: DEL 14 DE NOVIEMBRE AL 9 DEDICIEMBRE DE 2011
NOMBRE DEL TUTOR: PROFR. DANIEL V. SAAVEDRA MORALES NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: ABRAHAM ESTEBAN CAZARES

| | | |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES PERMANENTES ||
|FECHA |ASIGNATURA |TEMA Y SUBTEMA | | |REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS |
| | | ||Planteamiento y resolución de problemas. |Libro del alumno, pág. 59 |
|LUNES | |Construcción de cuerpos geométricos. |Construye, arma y representa cuerpos analizando sus |Lectura. | |
|14-11-2011|MATEMÁTICAS | |propiedades. | |Programa de quinto grado, pág. 56 |
| | |Lo que conozco ||Escritura. | |
| | | | | |Guía articuladora, pág. 12 |
| ||Características generales de los |APRENDIZAJES ESPERADOS: |Lectura. |Libro del alumno pág. 64-65 |
| |CIENCIAS NATURALES |ecosistemas y el aprovechamiento |Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del || |
| | | |aprovechamiento de recursos y de los avances técnicos en |Escritura. |Programa de primero pág. 107 |
| | |Las fabricas y elambiente |diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: | | |
| | | |recolectora-cazadora, agrícola e industrial |Expresión oral |Guíaarticuladora pág. 82 |
| | | | |Planteamiento y resolución de problemas. |Libro del alumno, pág. 59 |
|MARTES | | |...
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