Plan De Vida
Páginas: 11 (2523 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2012
INSTITUTO TECNOLOGICO DE AGUASCALIENTES.
MATERIA. PLAN DE VIDA.
GRUPO. INGENIERIA INDUSTRIAL.
AULA. 24.
HORARIO. 15:00 A 19:00 HORAS.
AGUASCALIENTES, AGUASCALIENTES.
MAESTRO. JOSE LUIS LARA CRUZ.
ALUMNO. RAYMUNDO MARTIN OROZCO ESCALANTE.
ENTREGA BITACORAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE JULIO DEL 2011.
REPORTE “BITACORAS DIARIAS”
1° BITACORA.
DATOS GENERALES
MATERIA. Plande Vida.
GRUPO. Ingeniería Industrial.
AULA. 24
HORARIO. 15:00 a 19:00 horas.
LUGAR Y FECHA. Aguascalientes a 11 de julio del 2011
1. CONTENIDO.
2.1 INTRODUCCION.
En esta clase se analizó en forma englobada lo que viene siendo una bitácora, mediante una presentación de diapositivas, también se vio una dinámica de integración de grupo, para poder conocernos entre salón a loscompañeros y de esta forma darnos cuenta de diferentes aspectos de nuestros compañeros.
2.2 ACTIVIDADES HECHAS.
Como ya lo mencione se realizó una dinámica mediante preguntas de relación en cierto aspectos entre compañeros y de ahí reflexionar mediante preguntas de relación en ciertos aspectos como la edad, la zona donde vive, los hermanos entre otros. Y por último el profesor nos presentómediante diapositivas de los aspectos de una bitácora.
2.3 PRODUCTOS OBTENIDOS.
En sí, en forma englobada los conocimientos generales de lo que se compone una bitácora y sus aspectos y algunos datos de algunos compañeros, mediante las preguntas de relación.
2.4 APRENDIZAJES.
Datos y referencias de algunos compañeros, también el darnos cuenta de la relación en ciertos aspectoscon unos compañeros la cual da más integración como grupo y por ultimo algunos conocimientos complementarios para el llenado de la bitácora.
2.5 NOVEDADES.
La forma en que unas simples preguntas desarrollan más conocimientos generales de relación lo cual va ir fortaleciendo el grupo en forma general, también observe que se tuvo diferentes puntos de vista lo cual fortaleció a la clase.2.6 IDEAS QUE APORTE.
Aporte poco, en si a la clase solo en las preguntas de cómo nos sentimos en realizar la dinámica de relación mediante las preguntas. Las cuales dicen:
A) ¿Cómo se sintieron?
Bien, más relajados y menos tenso, con un poco más de integración.
B) ¿Qué datos les aporta el grupo?
Aspectos en las cuales yo tengo relación con el grupo.
C) ¿De qué se dacuenta?
De que la integración de un grupo puede ser más corta de lo que uno cree.
Realizando varias dinámicas para romper esas barreras de integración que se puedan tener.
2.7 DIFICULTADES QUE ENFRENTE Y COMO LAS AFRONTE.
Mucha dificultad para relacionarme porque la verdad no conocía a nadie y no puede relacionarme hasta que llego el profesor con las dinámicas que nos puso, pude tener unpoco de plática y rompí esa berrera.
2.8 QUE ME SIRVE PARA MI PLAN DE VIDA.
Mucho el hecho de facilitar las relaciones de compañerismo y de amistad que se puedan ir dando durante el camino de mi plan de vida.
REPORTE “BITACORAS DIARIAS”
2° BITACORA.
DATOS GENERALES
MATERIA. Plan de Vida.
GRUPO. Ingeniería Industrial.
AULA. 24HORARIO. 15:00 a 19:00 horas.
LUGAR Y FECHA. Aguascalientes a 12 de julio del 2011
1. CONTENIDO.
1.1 INTRODUCCION.
En esta clase primero observamos una dinámica de escoger un animal, el que es para nosotros el favorito, y así ver las cualidades por las cuales nos representamos, después hemos visto la situación de éxito personal para observar lo que es el éxito personal. Y porúltimo realizamos mediante preguntas que era el éxito y construimos una definición tanto grupal como personal.
1.2 ACTIVIDADES HECHAS.
Se realizaron tres dinámicas, la primera de cual era nuestro animal favorito, la segunda fue anotar la situación en la cual he tenido éxito y la tercera armamos una definición en equipo del éxito y la representemos mediante un dibujo.
1.3 PRODUCTOS...
MATERIA. PLAN DE VIDA.
GRUPO. INGENIERIA INDUSTRIAL.
AULA. 24.
HORARIO. 15:00 A 19:00 HORAS.
AGUASCALIENTES, AGUASCALIENTES.
MAESTRO. JOSE LUIS LARA CRUZ.
ALUMNO. RAYMUNDO MARTIN OROZCO ESCALANTE.
ENTREGA BITACORAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE JULIO DEL 2011.
REPORTE “BITACORAS DIARIAS”
1° BITACORA.
DATOS GENERALES
MATERIA. Plande Vida.
GRUPO. Ingeniería Industrial.
AULA. 24
HORARIO. 15:00 a 19:00 horas.
LUGAR Y FECHA. Aguascalientes a 11 de julio del 2011
1. CONTENIDO.
2.1 INTRODUCCION.
En esta clase se analizó en forma englobada lo que viene siendo una bitácora, mediante una presentación de diapositivas, también se vio una dinámica de integración de grupo, para poder conocernos entre salón a loscompañeros y de esta forma darnos cuenta de diferentes aspectos de nuestros compañeros.
2.2 ACTIVIDADES HECHAS.
Como ya lo mencione se realizó una dinámica mediante preguntas de relación en cierto aspectos entre compañeros y de ahí reflexionar mediante preguntas de relación en ciertos aspectos como la edad, la zona donde vive, los hermanos entre otros. Y por último el profesor nos presentómediante diapositivas de los aspectos de una bitácora.
2.3 PRODUCTOS OBTENIDOS.
En sí, en forma englobada los conocimientos generales de lo que se compone una bitácora y sus aspectos y algunos datos de algunos compañeros, mediante las preguntas de relación.
2.4 APRENDIZAJES.
Datos y referencias de algunos compañeros, también el darnos cuenta de la relación en ciertos aspectoscon unos compañeros la cual da más integración como grupo y por ultimo algunos conocimientos complementarios para el llenado de la bitácora.
2.5 NOVEDADES.
La forma en que unas simples preguntas desarrollan más conocimientos generales de relación lo cual va ir fortaleciendo el grupo en forma general, también observe que se tuvo diferentes puntos de vista lo cual fortaleció a la clase.2.6 IDEAS QUE APORTE.
Aporte poco, en si a la clase solo en las preguntas de cómo nos sentimos en realizar la dinámica de relación mediante las preguntas. Las cuales dicen:
A) ¿Cómo se sintieron?
Bien, más relajados y menos tenso, con un poco más de integración.
B) ¿Qué datos les aporta el grupo?
Aspectos en las cuales yo tengo relación con el grupo.
C) ¿De qué se dacuenta?
De que la integración de un grupo puede ser más corta de lo que uno cree.
Realizando varias dinámicas para romper esas barreras de integración que se puedan tener.
2.7 DIFICULTADES QUE ENFRENTE Y COMO LAS AFRONTE.
Mucha dificultad para relacionarme porque la verdad no conocía a nadie y no puede relacionarme hasta que llego el profesor con las dinámicas que nos puso, pude tener unpoco de plática y rompí esa berrera.
2.8 QUE ME SIRVE PARA MI PLAN DE VIDA.
Mucho el hecho de facilitar las relaciones de compañerismo y de amistad que se puedan ir dando durante el camino de mi plan de vida.
REPORTE “BITACORAS DIARIAS”
2° BITACORA.
DATOS GENERALES
MATERIA. Plan de Vida.
GRUPO. Ingeniería Industrial.
AULA. 24HORARIO. 15:00 a 19:00 horas.
LUGAR Y FECHA. Aguascalientes a 12 de julio del 2011
1. CONTENIDO.
1.1 INTRODUCCION.
En esta clase primero observamos una dinámica de escoger un animal, el que es para nosotros el favorito, y así ver las cualidades por las cuales nos representamos, después hemos visto la situación de éxito personal para observar lo que es el éxito personal. Y porúltimo realizamos mediante preguntas que era el éxito y construimos una definición tanto grupal como personal.
1.2 ACTIVIDADES HECHAS.
Se realizaron tres dinámicas, la primera de cual era nuestro animal favorito, la segunda fue anotar la situación en la cual he tenido éxito y la tercera armamos una definición en equipo del éxito y la representemos mediante un dibujo.
1.3 PRODUCTOS...
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