plan desarrollo institucional

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL









ANGELICA BOLIVAR PEÑA
DANIEL PACHECO DIAZ
VALENTINA ROSENKRANZ









INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL
PITALITO_HUILA
2013
JUSTIFICACION

La institución educativa municipal colegio nacional de Pitalito comprometida con un proceso de formación, orienta sus esfuerzos para hacer de esta una institución altamentecompetitiva y de calidad;
Se formula bajo los planteamientos esenciales de la política educativa departamental, municipal y nacional, para construir con herramientas propias, metas, que tracen el camino proyectado para saber hacia dónde vamos, además, se vincula efectivamente la Institución con el Municipio de Pitalito y ofrece los elementos esenciales para darle sentido y claridad a un proceso deaprendizaje, que junto a un gran grupo de trabajo se realiza la labor de manera satisfactoria. Para finalizar, en la Institución se concibe la planeación del desarrollo como un Proceso continuo y sostenido en el que toda la comunidad académica acuerda un Proyecto común orientado al beneficio de todos, lo cual es garantía para la Búsqueda de la solución a los problemas y conflictos de la sociedad,y la obtención de cambios trascendentales para afirmar que la Institución educativa Colegio nacional de Pitalito se inserta de manera proactiva y dinámica en las exigencias educativas y estructurales del lectivo año.
Con respecto a su capacidad estudiantil, la institución educativa municipal nacional cuenta en la jornada de la mañana con un número aproximado de 1.050 estudiantes, en la jornadade la tarde aproximadamente 1.020 estudiantes, en la jornada sabatina 680 estudiantes aproximadamente, y con 200 en la jornada nocturna respectivamente.
La institución, entre sus fortalezas en la parte académica tiene énfasis en algunas materias, y por sus metodologías se ha desempeñado o destacado en las pruebas icfes, en comparación con otros colegios públicos y privados en el departamento delHuila, también en el área del deporte se ha desempeñado bien, gracias a las habilidades de algunos estudiantes pertenecientes a la institución.
Además se destaca en la parte disciplinaria por sus buenas actuaciones y el manual de convivencia que regula las normas que rige la comunidad educativa en general, como lo dictan las respectivas leyes a la institución; además presenta algunasdificultades frente al cumplimiento inoportuno de algunas reglas que dicta el mismo. 1


Con respecto a su infraestructura, la institución presenta algunas deficiencias, tales como un antiguo plantel, falta de modernización, la cual se ha deteriorado con el paso de los años, además presenta problemas de alcantarillado y algunas fallas sanitarias.
Como se expresa en el Proyecto Educativo los valores,como características culturales de las comunidades, han acompañado el desarrollo de la comunidad estudiantil permitiéndole proyectarse desde la autorregulación y el autogobierno.
La Institución privilegia valores estratégicos, que atraves de actividades curriculares y no curriculares, permitiendo a la comunidad académica su actuación ética y moralmente aceptada, lo cual contribuye a la construcciónde una comunidad comprometida con su desarrollo personal y colectivo.
MISION: la institución educativa nacional, en mediador de la identidad local y los procesos regionales con la contemporaneidad y el saber universal para lograrlo, debe contar con la comunidad educativa comprometida con criterios de equidad, generadora de procesos democráticos y participativos como garantía de libertad y deautonomía tanto individual, como tanto responsabilidad y honestidad e toma de decisiones.
VISION: La institución educativa nacional, busca la excelencia académica y humanística, preparando a los estudiantes para que accedan a las universidades e institutos tecnológicos del país proyectados a la comunidad a que participen activamente en la toma de decisiones en el mejoramiento de la calidad de vida...