Plan Enero

Jardín de Niños Leonardo Bravo” Grado: 2do. Grupo: “A”Enero 2013 |
Campo Formativo(aspecto) | Competencia | Situación Didáctica | Tiempo |
Pensamiento matemático Número. Pensamiento matematico Forma espacio y medida. Forma espacio y medida Lenguaje y comunicaciónLenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral. Lenguaje oral. Lenguaje oral   Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito. Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito.Desarrollo Personal y Social.
                                                                Relaciones Interpersonales Desarrollo personal y social Identidad personal. Expresión y apreciación artísticas Expresión y apreciación musical. Expresión y apreciación artísticas Expresión y apreciación musical.Desarrollo físico y salud. Coordinación, fuerza y equilibrio. Desarrollo físico y salud. Promoción de la salud. | Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo. Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus caracteristicasIdentifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición crecimiento y ordenamiento. Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos deinteracción con los demás. Escucha y cuenta relatos literario que forman parte de la tradición oral. Escucha y cuenta relatos literario que forman parte de la tradición oral. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Interpreta o infiere elcontendió de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Interpreta o infiere el contendió de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento la aceptación y la empatía.Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías. Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías. Mantiene el controldel movimiento que implica fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. | Formar equipos de cuatro alumnos cada uno. Repartir el material a cada equipo; consiste en un sobre que contienebotones de distintas características (color, tamaño, numero de orificios, etc.) además es importante que la cantidad de botones sea diferente para cada equipo, pues cada uno se enfrentara al problema de contar los botones que se encuentran en el sobre. Se les pide que abran su sobre y saquen el material que hay dentro de el. Elija una de las características de los botones y plantee a todos los...