Plan estudios

|2.6. PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL NIVEL PREESCOLAR |
|2.6.1. Grado jardín ||DIMENSIONES |LO QUE DEBE SABER |LO QUE DEBE HACER |LO QUE DEBE APRENDER Y DESARROLLAR |
|COGNITIVA |• Reconocer la posición de los objetos (arriba, |• Reaccionar ante estímulos. |• Poseer una adecuada discriminación visual, olfativa, |
||abajo, encima, debajo, dentro fuera)... |• Armar rompecabezas con 3 o más partes. |táctil, gustativa y auditiva. |
| |• Diferenciar actividades que se realizan en el día |• Clasificar objetos por forma, color y tamaño. |• Identificar las acciones con el tiempo realizado, (día|
||-noche |• Dibujarla figura humana. |-noche) |
| |• Reconocer las partes externas del cuerpo humano. |• Resolver algunos problemas dentro y fuera del aula. |• Establecer semejanzas y diferencias entre los objetos.|
||• Identificar las prendas de vestir acorde a cada |• Ordenar secuencias cortas. | |
| |género. |• Formar conjuntos con 3 o más elementos. |• Estructurar la noción de esquema corporal. |
||• Diferenciar olores. |• Ubicar objetos con relación a sí mismo. |• Identificar las funciones de las partes externas del |
| |• Seguir una secuencia corta. |• Plantar siluetas grandes. |cuerpo. |
||• Reconocer sonidos Onomatopéyicos. |• Ordenar eventos teniendo en cuenta la relación día |• Ordenar objetos en forma ascendente - descendente. |
| |• Diferenciar superficies. |-noche. |• Comparar colecciones de objetos mediante el manejo de |
||• Identificar sus juguetes. |• Manejar creativamente material de construcción. |cuantificadores. |
| |• Reconocer cualidades de los objetos y |• Conocer y aprender el nombre de las cosas, personas |• Comprender relaciones de causalidad. |
||clasificarlos. |y hechos de su ambiente. |• Desarrollar habilidades para el cálculo. |
| |• Saber el origen de algunas cosas y para que sirven.|• Dar atributos lógicos a los objetos. | |
|COMUNICATIVA |•Mantener la atención en una actividad. |• Desarrollar la capacidad creadora. Expresar |• Utilizar términos y generalizarlos. |
| |• Responder a interrogantes planteados. |libremente sus opiniones. Transmitir un mensaje. |• Aprender cantos, versos y poemas. Desarrollar |
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