Plan general área de matematicas
Páginas: 39 (9640 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2011
INSTITUTO TECNICO AGROPECIARIO JUAN FRIO
VILLA DEL ROSARIO
PLAN GENERAL AREA DE MATEMATICAS
ELABORADO POR:
RAMON ARTURO IZAQUITA
BEATRIZ GEREDA ALVARADO
GABRIEL RICARDO NAVARRO
NORA IDA LEAL DE CASTELLANOS
Villa del Rosario 2.009
1. VISION
Busca formar mujeres y hombres que desarrollen competencias ciudadanas, cognoscitivas y laborales, que sean capaz de proyectarse hacia laeducación superior y puedan crear su propia microempresa, enmarcada dentro del perfil agropecuario, con miras a obtener un mejor nivel de vida personal y en general para el desarrollo de su comunidad.
2. MISIÓN
Garantizar una formación integral para hombres y mujeres que se destaquen desarrollando procesos que trasciendan en la practica de los valores humanos democráticos, científicos,estéticos y técnicos en la especialidad agropecuaria.
3. IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÒN EDUCATIVA : Instituto Técnico Agropecuario “Juanfrio”.
NATURALEZA : Oficial Mixto
DIRECCIÓN : Corregimiento Juanfrio - Vía principal
MUNICIPIO : Villa del Rosario, Norte de Santander.
CALENDARIO : AMODALIDAD : Técnica Agropecuaria
4. ENFOQUE
Las matemáticas en el INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO “JUANFRIO” están encaminadas a fundamentar en el estudiante la formación de conceptos en los diferentes pensamientos matemáticos generados a partir de experiencias de su entorno y la realidad mundial,hasta llegar a la formalidad del lenguaje matemático.
El alumno estará en capacidad de desarrollar competencias interpretativas, argumentativas, prepositivas en el planteamiento y solución de problemas, utilizando la exploración, abstracción, clasificación, medición y estimación lo que crea un ambiente propio para actuar e interactuar con la comunidad de tal forma que le permita tenerseguridad, confianza y autonomía de pensamiento para hacer conjeturas, preguntar y explicar, someter a juicio y demostrar su pensamiento acorde a su desarrollo evolutivo.
5. JUSTIFICACIÓN
El instituto técnico agropecuario “Juanfrío” está conformado por instituciones oficiales destinadas a brindar el servicio educativo a estudiantes con características sociales, económicas y culturalessimilares. Por lo tanto la educación impartida en los establecimientos que la conforman debe ser semejante y con características bien definidas.
Es así como se hace necesaria una programación de matemáticas que articule todos los grados desde el nivel preescolar pasando por la Educación Básica hasta la media vocacional, con el fin de lograr óptimos resultados con los estudiantes que ingresen a nuestrosistema.
De acuerdo con las disposiciones vigentes, el plan está diseñado para que a partir de la adaptación y ejecución de los programas y estrategias al medio en el cual se desenvuelve se obtengan competencias óptimas por parte de los usuarios para que les permita desde su punto de vista desempeñarse dentro de su campo de acción y a la vez prepararse para ingresar a la educación superior. Esasi como el plan le permite al estudiante desarrollarse en un ambiente regional sin perder la identidad nacional, circunstancia que es armónica con la ley general de la educación.
De igual forma es un aporte desde el área matemática para la elaboración del currículo de la institución y su área de influencia, ya que debido a su situación este establecimiento debe ser modelo para la región a lavez que todas las zonas que lo rodean deben contribuir con sus proyecciones.
La institución así conformada, con esta ubicación y con estos propósitos ofrece el servicio educativo formal desde el nivel preescolar hasta el grado undécimo a estudiantes procedentes en su mayoría del área rural.
La educación aquí impartida tiene la modalidad técnica agropecuaria que pretenden ser armónicas con...
VILLA DEL ROSARIO
PLAN GENERAL AREA DE MATEMATICAS
ELABORADO POR:
RAMON ARTURO IZAQUITA
BEATRIZ GEREDA ALVARADO
GABRIEL RICARDO NAVARRO
NORA IDA LEAL DE CASTELLANOS
Villa del Rosario 2.009
1. VISION
Busca formar mujeres y hombres que desarrollen competencias ciudadanas, cognoscitivas y laborales, que sean capaz de proyectarse hacia laeducación superior y puedan crear su propia microempresa, enmarcada dentro del perfil agropecuario, con miras a obtener un mejor nivel de vida personal y en general para el desarrollo de su comunidad.
2. MISIÓN
Garantizar una formación integral para hombres y mujeres que se destaquen desarrollando procesos que trasciendan en la practica de los valores humanos democráticos, científicos,estéticos y técnicos en la especialidad agropecuaria.
3. IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÒN EDUCATIVA : Instituto Técnico Agropecuario “Juanfrio”.
NATURALEZA : Oficial Mixto
DIRECCIÓN : Corregimiento Juanfrio - Vía principal
MUNICIPIO : Villa del Rosario, Norte de Santander.
CALENDARIO : AMODALIDAD : Técnica Agropecuaria
4. ENFOQUE
Las matemáticas en el INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO “JUANFRIO” están encaminadas a fundamentar en el estudiante la formación de conceptos en los diferentes pensamientos matemáticos generados a partir de experiencias de su entorno y la realidad mundial,hasta llegar a la formalidad del lenguaje matemático.
El alumno estará en capacidad de desarrollar competencias interpretativas, argumentativas, prepositivas en el planteamiento y solución de problemas, utilizando la exploración, abstracción, clasificación, medición y estimación lo que crea un ambiente propio para actuar e interactuar con la comunidad de tal forma que le permita tenerseguridad, confianza y autonomía de pensamiento para hacer conjeturas, preguntar y explicar, someter a juicio y demostrar su pensamiento acorde a su desarrollo evolutivo.
5. JUSTIFICACIÓN
El instituto técnico agropecuario “Juanfrío” está conformado por instituciones oficiales destinadas a brindar el servicio educativo a estudiantes con características sociales, económicas y culturalessimilares. Por lo tanto la educación impartida en los establecimientos que la conforman debe ser semejante y con características bien definidas.
Es así como se hace necesaria una programación de matemáticas que articule todos los grados desde el nivel preescolar pasando por la Educación Básica hasta la media vocacional, con el fin de lograr óptimos resultados con los estudiantes que ingresen a nuestrosistema.
De acuerdo con las disposiciones vigentes, el plan está diseñado para que a partir de la adaptación y ejecución de los programas y estrategias al medio en el cual se desenvuelve se obtengan competencias óptimas por parte de los usuarios para que les permita desde su punto de vista desempeñarse dentro de su campo de acción y a la vez prepararse para ingresar a la educación superior. Esasi como el plan le permite al estudiante desarrollarse en un ambiente regional sin perder la identidad nacional, circunstancia que es armónica con la ley general de la educación.
De igual forma es un aporte desde el área matemática para la elaboración del currículo de la institución y su área de influencia, ya que debido a su situación este establecimiento debe ser modelo para la región a lavez que todas las zonas que lo rodean deben contribuir con sus proyecciones.
La institución así conformada, con esta ubicación y con estos propósitos ofrece el servicio educativo formal desde el nivel preescolar hasta el grado undécimo a estudiantes procedentes en su mayoría del área rural.
La educación aquí impartida tiene la modalidad técnica agropecuaria que pretenden ser armónicas con...
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