Plan maestro
Páginas: 44 (10839 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2011
Capítulo IV
4.0 Plan de Acción por ejes de desarrollo
Siendo la protección del patrimonio cultural y social objetivo principal del Plan para el Centro Histórico, junto con la orientación de desarrollo para conseguir una mejor calidad de vida de sus habitantes y usuarios, el Plan de Acción para la protección y Revitalización, considera un conjunto de programas, proyectos, actividades decarácter permanente y acciones de carácter eventual que complementan lo dispuesto por la normativa especial en la perspectiva de alcanzar los objetivos del Plan que el Reglamento por si mismo no pueda lograr. Así el Programa incluye acciones de planeamiento, de gestión e inversión para la protección, conservación, y revitalización integral del Centro Histórico y otros aspectos contenidos en los nueveejes temáticos concurrentes en su dinámica urbana.
El Plan de Acción, se traduce en visiones temáticas y objetivos generales que reflejan situaciones ideales que se pretenden alcanzar a largo plazo, objetivos estratégicos que nos proponemos alcanzar a corto plazo, entre dos y cinco años, mediante la gestión y ejecución de programas, proyectos, actividades permanentes y acciones, varias de ellasya en marcha.
El Programa General incluye nueve ejes temáticos de acción y tres transversales que sistematizan acciones a realizar que son comunes a los anteriores:
Nueve Ejes Temáticos:
• L a Persona, el Ciudadano y su Cultura
• Protección del Patrimonio Edificado
•Rehabilitación Urbanística Integral
• Revitalización de la Vivienda.
• Accesibilidad y Movilidad.
• Medio Ambiente
• Seguridad Física.
• Turismo, y
• Revitalización Económica
TresEjes Transversales:
• Normatividad
• Gestión de programas y proyectos
• Sensibilización y educación ciudadana.
4.1 Eje temático: La persona, el ciudadano y su cultura
Este eje principal, involucra los temas de sociedad, identidad cultural y desarrollo sostenido del CentroHistórico. Teniendo como principal protagonista al “habitante” o “poblador” que en forma individual o colectiva expresa diferentes manifestaciones socio culturales.
La problemática social se resume en pérdida progresiva del patrimonio vivo, al existir un proceso agudo de despoblamiento, posee un importante sector con características de pobreza urbana, evidencia una débil representación yparticipación ciudadana y la falta de integración que existe entre los cusqueños. En el tema cultural; existe una indiferencia hacia el valor del patrimonio en general, el ciudadano no se involucra en la conservación y protección del mismo y en gran medida no es conciente de que es él, el que posee y replica la cultura local.
La propuesta social del Plan Maestro gira en torno a una sociedad organizada,participativa, democrática y con mayor conciencia ciudadana basada en una mejor educación.
En el tema cultural el Plan promueve el conocimiento y conservación de valores culturales propios, la creación y recreación de cultura y la tarea hacer del Cusco un “Centro de la Cultura Universal”.
Visión
El Centro Histórico cuenta con una sociedad; democrática, solidaria y participativa que practicavalores tradicionales de organización social dentro de nuestra diversidad cultural, nuestra milenaria cultura andina ha sido revalorada y somos un centro de integración y encuentro cultural.
Nuestra conciencia ciudadana se acrecienta basada en principios, que incluyen una cultura de preservación de nuestro patrimonio.
Objetivo general
Lograr una sociedad organizada, participativa, con...
4.0 Plan de Acción por ejes de desarrollo
Siendo la protección del patrimonio cultural y social objetivo principal del Plan para el Centro Histórico, junto con la orientación de desarrollo para conseguir una mejor calidad de vida de sus habitantes y usuarios, el Plan de Acción para la protección y Revitalización, considera un conjunto de programas, proyectos, actividades decarácter permanente y acciones de carácter eventual que complementan lo dispuesto por la normativa especial en la perspectiva de alcanzar los objetivos del Plan que el Reglamento por si mismo no pueda lograr. Así el Programa incluye acciones de planeamiento, de gestión e inversión para la protección, conservación, y revitalización integral del Centro Histórico y otros aspectos contenidos en los nueveejes temáticos concurrentes en su dinámica urbana.
El Plan de Acción, se traduce en visiones temáticas y objetivos generales que reflejan situaciones ideales que se pretenden alcanzar a largo plazo, objetivos estratégicos que nos proponemos alcanzar a corto plazo, entre dos y cinco años, mediante la gestión y ejecución de programas, proyectos, actividades permanentes y acciones, varias de ellasya en marcha.
El Programa General incluye nueve ejes temáticos de acción y tres transversales que sistematizan acciones a realizar que son comunes a los anteriores:
Nueve Ejes Temáticos:
• L a Persona, el Ciudadano y su Cultura
• Protección del Patrimonio Edificado
•Rehabilitación Urbanística Integral
• Revitalización de la Vivienda.
• Accesibilidad y Movilidad.
• Medio Ambiente
• Seguridad Física.
• Turismo, y
• Revitalización Económica
TresEjes Transversales:
• Normatividad
• Gestión de programas y proyectos
• Sensibilización y educación ciudadana.
4.1 Eje temático: La persona, el ciudadano y su cultura
Este eje principal, involucra los temas de sociedad, identidad cultural y desarrollo sostenido del CentroHistórico. Teniendo como principal protagonista al “habitante” o “poblador” que en forma individual o colectiva expresa diferentes manifestaciones socio culturales.
La problemática social se resume en pérdida progresiva del patrimonio vivo, al existir un proceso agudo de despoblamiento, posee un importante sector con características de pobreza urbana, evidencia una débil representación yparticipación ciudadana y la falta de integración que existe entre los cusqueños. En el tema cultural; existe una indiferencia hacia el valor del patrimonio en general, el ciudadano no se involucra en la conservación y protección del mismo y en gran medida no es conciente de que es él, el que posee y replica la cultura local.
La propuesta social del Plan Maestro gira en torno a una sociedad organizada,participativa, democrática y con mayor conciencia ciudadana basada en una mejor educación.
En el tema cultural el Plan promueve el conocimiento y conservación de valores culturales propios, la creación y recreación de cultura y la tarea hacer del Cusco un “Centro de la Cultura Universal”.
Visión
El Centro Histórico cuenta con una sociedad; democrática, solidaria y participativa que practicavalores tradicionales de organización social dentro de nuestra diversidad cultural, nuestra milenaria cultura andina ha sido revalorada y somos un centro de integración y encuentro cultural.
Nuestra conciencia ciudadana se acrecienta basada en principios, que incluyen una cultura de preservación de nuestro patrimonio.
Objetivo general
Lograr una sociedad organizada, participativa, con...
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