Plan usuarios
Páginas: 4 (942 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2013
Plan de Capacitación para Usuarios
CONTENIDO
1. JUSTIFICACIÓN
2. OBJETIVOS
3. ENFOQUE DE LA CAPACITACIÓN
4. ESTRUCTURA DE LA CAPACITACIÓN
5. CONTENIDOS
5.1 Introducción
5.2 Descripciónde módulos
5.3 Inicio de Sesión
5.4 Gestión de Usuarios
5.5 Consultas del Sistema
5.6 Gestor Administración
6. EJECUCIÓN
7. EVALUACIÓN
8. SEGUIMIENTO
1.JUSTIFICACIÓN
El presente plan se sustenta en el marco de la ejecución del proyecto “SEE”, que registra y controla estudiantes con discapacidades cognitivas, dando a los especialistas una herramienta deapoyo a la hora de hacer los diagnósticos valorativos, generales y el progreso de cada estudiante.
Se identificó un problema en la forma de automatización de datos con respecto a lainformación organizada de los estudiantes con discapacidad cognitivas.
Actualmente cuentan con un sistema de información que se maneja mediante papeleo, folders y repisas ocupadas de documentos coninformación de difícil acceso.
De acuerdo a la necesidad identificada, el colegio necesita un sistema de información que administre, clasifique y controle datos de cada estudiante.
2.OBJETIVOS
Permitir al docente una herramienta de apoyo en donde pueda introducir información sobre las unidades programáticas, exámenes, progreso para evaluar a sus alumnos y obtener los resultadosde manera automática al término de cada prueba, agilizando y facilitando el tiempo para la entrega de calificaciones e historial y progreso; además de dar a conocer la revisión de cada especialista yel avance en la discapacidad cognitiva de cada estudiante al departamento de control escolar para su posterior visualización e interacción con los padres de familia.
Permite a docentes y padresde familia conocer el estado en el que se encuentra cada alumno de acuerdo a la revisión de especialistas hechas a los estudiantes con discapacidad cognitiva.
Además de esto permitir al...
CONTENIDO
1. JUSTIFICACIÓN
2. OBJETIVOS
3. ENFOQUE DE LA CAPACITACIÓN
4. ESTRUCTURA DE LA CAPACITACIÓN
5. CONTENIDOS
5.1 Introducción
5.2 Descripciónde módulos
5.3 Inicio de Sesión
5.4 Gestión de Usuarios
5.5 Consultas del Sistema
5.6 Gestor Administración
6. EJECUCIÓN
7. EVALUACIÓN
8. SEGUIMIENTO
1.JUSTIFICACIÓN
El presente plan se sustenta en el marco de la ejecución del proyecto “SEE”, que registra y controla estudiantes con discapacidades cognitivas, dando a los especialistas una herramienta deapoyo a la hora de hacer los diagnósticos valorativos, generales y el progreso de cada estudiante.
Se identificó un problema en la forma de automatización de datos con respecto a lainformación organizada de los estudiantes con discapacidad cognitivas.
Actualmente cuentan con un sistema de información que se maneja mediante papeleo, folders y repisas ocupadas de documentos coninformación de difícil acceso.
De acuerdo a la necesidad identificada, el colegio necesita un sistema de información que administre, clasifique y controle datos de cada estudiante.
2.OBJETIVOS
Permitir al docente una herramienta de apoyo en donde pueda introducir información sobre las unidades programáticas, exámenes, progreso para evaluar a sus alumnos y obtener los resultadosde manera automática al término de cada prueba, agilizando y facilitando el tiempo para la entrega de calificaciones e historial y progreso; además de dar a conocer la revisión de cada especialista yel avance en la discapacidad cognitiva de cada estudiante al departamento de control escolar para su posterior visualización e interacción con los padres de familia.
Permite a docentes y padresde familia conocer el estado en el que se encuentra cada alumno de acuerdo a la revisión de especialistas hechas a los estudiantes con discapacidad cognitiva.
Además de esto permitir al...
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