plan área ciencias

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO HORIZONTE
UN CAMINO A LA EXCELENCIA
PLAN DE ÁREA

GA 4- PAP

Vo. __
2014

PLAN DE AREA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO HORIZONTE
DOCENTES

Mayra Beleño 1°
Dysnaira Reyes 2°
Baltazar Almanza 3°
Marbel Rodriguez 4°
Enit Rueda 5°- 6°
Yeimy Escobar Escobar 4° 7°- 11°
2014

1. HORIZONTE INSTITUCIONAL

~1~

INSTITUCIÓN EDUCATIVADISTRITAL NUEVO HORIZONTE
UN CAMINO A LA EXCELENCIA
PLAN DE ÁREA

MISION
Somos
una
institución
oficial
comprometida con la comunidad que
ofrece educación integral, interesada
en transformar el entorno y formar
estudiantes críticos, competentes,
autónomos, temerosos de DIOS, con
sentido de pertenencia, brindando a
la comunidad futuros hombres y
mujeres emprendedoras y gestores
decambios que generen impacto
social.

VISION
En el año 2020 la institución educativa
distrital
nuevo
horizonte
será
reconocida como una institución que
garantice una educación de calidad,
ofreciendo herramientas académicas,
tecnológicas , deportivas, artísticas y
humanas en un clima óptimo para el
desarrollo
de los procesos
de
enseñanza
–aprendizaje;
posesionándose como unainstitución
líder en la consecución de proyectos de
carácter sociocultural

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FILOSOFIA INSTITUCIONAL
La Institución Educativa es el lugar
donde se trabaja entre la libertad y la
democracia, en donde se forma
desde y para la vida, es abierta a la
comunidad; el docente, es quien
dirige el proceso de formación de
manera concertada, es responsable
por planear, orientary evaluar a sus
estudiantes; la tecnología se erige
como herramienta necesaria para
desarrollar procesos educativos; el
hombre es un individuo inmerso en
una familia y a su vez ésta en la
sociedad; y todos estamos
comprometidos con lo cognitivo, el
talento, lo bello y lo sublime.
PERFIL DEL DOCENTE
El docente de la Institución Educativa
debe vivir su profesión como una
vocación deservicio a su prójimo, con
alegría y amor, entregándose a su labor
educativa sus valores, su tiempo y sus
capacidades como ningún otro ser
humano.
Tenga atención y respeto permanente a
los llamados que hace la realidad de los
niños y jóvenes con quienes se
relaciona en esta institución.
Tenga sentido de pertenencia para con
su Institución, se identifique con su
filosofía, su proyectoeducativo y sea
coherente en lo que piensa, dice y obra,
es decir, que no exista un divorcio entre
su teoría y su práctica

~2~

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PLAN DE ÁREA

2. MAPA DE PROCESOS

GESTION DIRECTIVA

H

P
GESTION ACADEMICA

V

A
GESTION
ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA

~3~

GESTION DE LACOMUNIDAD

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PLAN DE ÁREA

3. Marco legal
4. Marco conceptual
5. Justificación
6. Objetivos
7. Contenidos del área por grado (PAP)
8. Metodología general del área
9. Recursos para el aprendizaje del área
10. Estrategias para la superación de dificultades en la asignatura.

~4~

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3- MARCO LEGAL.
El plan de área pretende contribuir con el desarrollo integral de los estudiantes; formando en valores,
desde una concepción científica, proporcionándoles las herramientas necesarias para un desarrollo
sostenible y sustentable de una forma vivencial yparticipativa, utilizando estrategias didácticas
adecuadas y en concordancia con la implementación y ejecución de los proyectos de área.

Los referentes legales en los que se fundamentan los procesos de enseñanza y aprendizaje del área a
nivel de normas son: La constitución política de 1991 Art. 67, Ley 115 Febrero 8 de 1994 o Ley
General de Educación, que señala las normas generales para el servicio...