Planación historia 1 secundaria
Páginas: 31 (7629 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2010
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUANAJUATO
ESC. SEC. GRAL. DR. MIGUEL GARCIA RODRÍGUEZ”, CLAVE: 11DES0078J CICLO ESCOLAR 2006-2007
PROFR. FRANCISCO BARROSO MARTINEZ GRADO: 2º. GRUPO: A, B, C, D y E.
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO
PERIODO DEL 28 DE AGOSTO AL 13 DE OCTUBRE DEL 2007
|Bloque: 1 De principios del siglo XVI a principios del siglo XVII.|
|PROPÓSITO: |Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz|
| |de la expansión europea de los siglos XVI y XVII, así como los cambiosy permanencias en las formas de vida de los pueblos. |
|Tema: 1.1 visión general de las civilizaciones y panorama del periodo |
| ||
|SUBTEMA: |Panorama de la herencia del mundo antiguo. Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes. Las civilizaciones del |
| |Mediterráneo y elementos que favorecieron su desarrollo. Principales áreas culturales enAmérica, Europa, Asia y África de los siglos V al XV y sus |
| |características. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea de tiempo algunosde los sucesos y procesos relevantes de la antigüedad y|
| |la Edad Media y los relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo, la difusión del humanismo, la organización de las monarquías y |
| |los avances científicos y tecnológicos.|
|CONCEPTOS CLAVE: Ciencia, conquista, colonización, humanismo. |
|NOCIONES: Visión del mundo antiguo y de la edad Media, proceso de integración, expansión europea y formas de vida.|
|HABILIDADES: Prácticas de lenguaje con fines de estudio, buscar, seleccionar y analizar información en distintos textos. |
|ACTITUDES: Apreciar sus aportes a la herencia común de los pueblos y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar culturas distintas a la propia.|
|RECURSOS DIDÁCTICOS |RASGOS A EVALUAR |FORMAS DE EVALUAR |OBSERVACIONES: |
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ESC. SEC. GRAL. DR. MIGUEL GARCIA RODRÍGUEZ”, CLAVE: 11DES0078J CICLO ESCOLAR 2006-2007
PROFR. FRANCISCO BARROSO MARTINEZ GRADO: 2º. GRUPO: A, B, C, D y E.
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO
PERIODO DEL 28 DE AGOSTO AL 13 DE OCTUBRE DEL 2007
|Bloque: 1 De principios del siglo XVI a principios del siglo XVII.|
|PROPÓSITO: |Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz|
| |de la expansión europea de los siglos XVI y XVII, así como los cambiosy permanencias en las formas de vida de los pueblos. |
|Tema: 1.1 visión general de las civilizaciones y panorama del periodo |
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|SUBTEMA: |Panorama de la herencia del mundo antiguo. Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes. Las civilizaciones del |
| |Mediterráneo y elementos que favorecieron su desarrollo. Principales áreas culturales enAmérica, Europa, Asia y África de los siglos V al XV y sus |
| |características. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea de tiempo algunosde los sucesos y procesos relevantes de la antigüedad y|
| |la Edad Media y los relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo, la difusión del humanismo, la organización de las monarquías y |
| |los avances científicos y tecnológicos.|
|CONCEPTOS CLAVE: Ciencia, conquista, colonización, humanismo. |
|NOCIONES: Visión del mundo antiguo y de la edad Media, proceso de integración, expansión europea y formas de vida.|
|HABILIDADES: Prácticas de lenguaje con fines de estudio, buscar, seleccionar y analizar información en distintos textos. |
|ACTITUDES: Apreciar sus aportes a la herencia común de los pueblos y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar culturas distintas a la propia.|
|RECURSOS DIDÁCTICOS |RASGOS A EVALUAR |FORMAS DE EVALUAR |OBSERVACIONES: |
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