planeación de preescolar.

 J.N: Anexo a la Normal N.3 de Toluca
Educadora: Mónica Arzate Montoya Fecha: Noviembre. Grado/Gpo: 3 E
Campo:
Expresión y apreciación artística
Aspecto:
Expresión y apreciación visualCompetencia:
Expresa ideas, sentimientos y fantasías median la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.



Aprendizaje esperado:
-Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.
-Experimenta con materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va acrear una obra.


Situación de aprendizaje:

Somos creadores de arte.

Inicio.
Se les presentara alguna escultura y se les cuestionara:
Qué es esto?
De qué material creen que este hecho?
Quién creen que lo haya realizado y para qué?.

Desarrollo.
-Ustedes creen que puedan hacerlo? ( En caso de que respondan que no, incentivarlos a que lo realicen)
Nos colocaremos en círculo poniendo la escultura enmedio.
-Dibujaran o pintarán la escultura expuesta utilizando los materiales de su preferencia (lápices, colores, gises o acuarelas). Se pondrá música de fondo para que los alumnos se sientan inspirados.
-Posteriormente se les proporcionará plastilina para realizar el moldeado de la escultura expuesta.
-Se les cuestionará:
Te gustó la actividad?
Fue fácil o difícil?
Cual técnica te gustomás? (pintura o moldeado)
Cuál material utilizaste? Por qué?
Qué sentiste al realizar tus obras de arte?
Recursos:

Cartoncillos
Colores
Marcadores
Lápices
Gises
Acuarelas
Plastilina
Esculturas


Evaluación:

-Traerán una escultura de su preferencia y realizarán ya sea dibujo, pintura o moldeado según su preferencia.

-Expondrán su creación frente a sus compañeros y expresarán sus sentimientospor medio de los cuestionamientos antes escritos.

Educadora. Subdirectora. Vo. Bo.Directora.

Mtra.Mónica Arzate Montoya. Profra. Mirna Guadalupe Guadarrama Colín. Profra. Rosalba Chávez Enriquez.





















J.N: Anexo a la Normal N.3 de Toluca
Educadora: Mónica Arzate Montoya Fecha: Octubre- NoviembreGrado/Gpo: 3 E
Campo:
Lenguaje y comunicación
Aspecto:
Lenguaje escrito.

Competencia:
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.


Aprendizaje esperado:
-Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algoque quiere expresar.
-Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido. Paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales.

Situación de aprendizaje:

Letras divertidas.
Inicio:

Observarán las diferentes letras con las que comienzan los nombres de sus compañeros.
Se rescatarán saber previos a través delos siguientes cuestionamientos:
Conocen las letras? Qué letras conocen?
Identificarán cada alumno con cual letra empieza su nombre.

Desarrollo:
Relacionarán las letras de su nombre con alguna palabra por medio del juego, el cual consiste en colocar las letras en el piso en círculo y cada alumno lanzará el dado para posteriormente decir una palabra de acuerdo a la letra que le haya tocado....