Planeación DesafíosMatemáticos DKGG

566356543180-346710205105ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “EXTENSION MAZATLÁN”
SECUENCIA DIDÁCTICA
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Escuela Primaria: Leona Vicario
Practicante: Diana KarinaGastélum González Sesiones: 1 de 1
Asignatura: Desafíos Matemáticos. Bloque: II
Grado: 3° Grupo: B
Aprendizajes esperados. Eje. Contenido disciplinar.
Resuelve problemas queimplican multiplicar mediante diversos procedimientos. Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas mediante diversosprocedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera.)
Tema. Estándares.
Problemas multiplicativos 1. Sentidonumérico y pensamiento algebraico
1.3.1. Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales utilizando procedimientos informales.
Competencias que se favorecen:
Resolverproblemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
Propósito de la Asignatura en la Educación Primaria:
Utilicen elcálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos ymultiplicativos.
Intención Didáctica:
Que los alumnos utilicen arreglos rectangulares como apoyo para resolver problemas que implican multiplicaciones con números de dos cifras. Lección:
#22 -Diferentes Arreglos
Recursos materiales para el maestro:
Libro de texto
Planeación
Fotocopias
Rompecabezas
Recursos materiales para el alumno:
Libro de texto
Lápiz
Cuaderno
Colores
Rescatede conocimientos previos:
Se plantearan preguntas a base de conocimientos y experiencias:
¿Han visto algún bailable?
¿Se han percatado que siempre hay filas?
¿Cómo le harían para saber cuántos...