Planeacion

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PLAN DE CLASE
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL "JOSEFA BUSTAMANTE" GRUPO: 1° "F"
22 DE NOVIEMBRE DE 2010. 2do BIMESTRE
PROFESSORA: ITZEL GAYOSSO RESÉNDIZ ESTUDIANTE NORMALISTA
CURSO: MATEMÁTICAS IAPARTADO: 2.4 EJE TEMÁTICO: FE y M
CONOCMIENTOS Y HABILIDADES: Utilizar las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo pararesolver problemas geometricos.
INTENCIONES DIDACTICAS: Que los alumnos utilicen los conceptos de recta, segmento, semirrecta; perpendicular y punto medio.
ACTIVIDAD ORGANIZACIÓN DEL GRUPO TIEMPO"Consigna 1: Dados los siguientes segmentos, traza una recta perpendicular a cada uno, de tal manera que los divida en dos partes iguales. Señala con la letra que quieras el punto donde se cortan losdos segmentos.
a) La recta que trazaste en cada caso se conoce como “mediatriz” del segmento dado. Escribe una definición de mediatriz.
" Actividad que se lleva a cabo en equipos de 3 alumnos comomáximo. Pero cada uno la realiza en su propio cuaderno de actividades. Los conceptos se comentan entre todo el grupo para ser enriquecidos. 15 minutos
Consigna 2: Traza la mediatriz de cada segmento ymarca un punto cualquiera sobre la mediatriz que trazaste. Después, une los extremos del segmento dado con el punto marcado sobre la mediatriz. Actividad en equipos de tres alumnos como maximo. 10minutos
"a) ¿Qué tipo de triángulo se formó en cada caso?
b) ¿Todos los triángulos que formaste tienen la misma altura?__________ ¿Por qué?
c) Si las distancias de cada extremo del segmento dado alpunto marcado sobre la mediatriz fueran iguales, ¿qué tipo de triángulo se formaría?
d) Tomando como base los segmentos anteriores, ¿se podrá formar un triángulo con tres lados de diferente medida?Justifica tu respuesta.
" De manera individual cada uno contestara las preguntas en su libreta de actividades. 15 minutos
"Consigna 3: Traza un segmento cualquiera y su mediatriz y con ellos dibuja...
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