Planeación En Competencias

Planeación en Competencias
Se puede decir que el planear por competencias es una forma de integrar participativamente al alumno en el proceso de enseñanza – aprendizaje y que es muy similar a laplaneación que se hace de los Módulos Profesionales al ser alineados con las Normas Técnicas de Competencia Laboral, ya que se busca también del desarrollo de diversas habilidades y competencias.La Planeación por Competencias nos permite diseñar y desarrollar actividades que permiten que el proceso sea dinámico y que el estudiante desarrolle las competencias genéricas y disciplinares ya quelas actividades se desarrollan a partir del planteamiento de una situación problemática que es de interés para él, el plan de estudios deja a un lado su rigidez y se vuelve significativo el aprendizajeya que aprende haciendo, conociendo e involucrándose directamente en lo que le interesa, esta planeación nos permite conjugar diversas capacidades y contribuir al desarrollo integral del estudiante.Para llevarlo a cabo es necesario apegarse a ciertas metodologías las cuales se pueden definir como el conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar losobjetivos que nos proponemos alcanzar. A su vez se pude decir que no existe una metodología propia para la enseñanza y desarrollo de las competencias, pero sí unas condiciones generales sobre cómo deben deser las estrategias metodológicas. Existen algunas estrategias metodológicas tales como el uso te la tecnología en el aula (Tic’s), el ambiente en el aula, motivación, autonomía, ambiente del aula y elfacilitar el aprendizaje.
Otro aspecto importante es la integración de una secuencia didáctica que es la manera de encadenar y articular las diferentes actividades a lo largo de una unidaddidáctica. Estas deben de contener algunas fases: fase inicial o planificación, establecimiento del problema, fase de desarrollo o de aprendizaje, comprensión de las actividades, fase de aplicación,...