Planeación

PLANEACIÓN CAMINANTES

PROYECTO PRELECTURA
Es muy importante fomentar el placer por la lectura. El agente educativo y los miembros de la familia pueden estimular el placer de la lectura a los niños de edad preescolar, con actividades que desarrollen estas habilidades.
Objetivo General
Desarrollar en los niños las habilidades de prelectura como una competencia pre-operativa que los preparapara la conceptualización e identificación de objetos y realidades.
Objetivos específicos
-Por medio de actividades lúdicas con significación, estimular en los niños el deseo de lectura.
-Estimular a los niños para que manipules los libros o cualquier otro texto con libertad lúdica y responsabilidad
-Desarrollar en los niños la competencia pre operativa que les permita ejercitar laidentificación de objeto-nombre.
Desarrollo de la actividad.
Momento de la Bienvenida.
Como en los días anteriores.
Momento de vamos a explorar
Se les presenta a los niños el espacio de lectura, en donde se ubican los libros, y el manejo adecuado que debemos tener para con los mismos.
Vamos a crear
Aquí desarrollamos propiamente el ejercicio de prelectura:
Involucrar a los niños en el ejercicio de lalectura, permitiéndoles que manipulen el libro, invitarles a que lo abran, y estimularlo a que observe los objetos concretos de la ilustración y las acciones que con o éste mismo realiza e invitarle a que haga una descripción de la ilustración. Permitir que el bebé pase las paginas, señale objetos y imite sus sonidos.
Vamos a Jugar:
Se invita a los niños a jugar a la librería, e indicarles queéste es lugar en donde se compran los libros. Invitarles a que vallan a comprar un libro y que luego le pidan a sus papas que le lean un cuento. Se trata de representarles a ellos esta dimensión tan importante para el ser humano que es la lectura.
Vamos a comer: Igual que los otros días.
Vamos a casa: Aquí se les invita a cada padre de familia a que en casa en la noche antes de acostar a losniños le lean un cuento. Si no lo han hecho antes motivarles a que lo hagan como un aporte al desarrollo cognoscitivo de sus hijos.

Desarrollo de competencias.
-Coordinación Viso-Motora
-Fijación ocular
-Desarrollo del lenguaje.

Jueves
Proyecto de Música
La estimulación musical, desarrolla en edades tempranas el enriquecimiento de habilidades perceptivas y motrices del bebe. La músicatambién ayuda al niño a explorar sus emociones y las de los demás sin miedo ni ansiedad.

Lo mas importante de la estimulación musical es recordarles a todos que las palabras no son todo. Las primeras experiencias musicales son fundamentales para desarrollar sus habilidades.

Objetivo General
Ejercitar a los niños de edad preescolar en la música como una forma de comunicación, un lenguaje quetodos los niños comprenden. A través de la música el niño de nivel caminantes recibe una información sensorial y va construyendo esa parte senso-perceptiva.

Objetivos específicos
* Como medio, la educación musical nos permite motivar, desarrollar o reforzar nociones propias de otros aprendizajes.
* Como fin de si misma constituye una excelente vía de expresión, comunicación, creaciónla cual ejercita nuestra sensibilidad, inteligencia e imaginación humana.
Desarrollo de la actividad.
Momento de la Bienvenida: como en las otras planeaciones.
Momento de Vamos a explorar.
Aquí se les presenta a los niños diferentes instrumentos musicales, indicándoles sus nombres respectivos y describiéndoles los sonidos particulares que producen cada uno.

Vamos a crear: Se interpreta unacanción específica con la cual los niños estén familiarizados y se les permite que la acompañen con un instrumento en particular.
Vamos a jugar: Se les presenta los niños el juego de las estatuas en el cual se les canta o se les pone música a la cual ellos deben responder con el baile o cualquier otro movimiento corporal el cual debe cesar al terminar el canto. Este juego los inicia en los...