Planeacion agosto-septiembre

TITULO: PERIODO DE ADAPTACIÒN
FECHA: AGOSTO-SEPTIEMBRE
CAMPO FORMATIVO
LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
COMPETENCIA
-OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL,
-UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA EN DISTITNTOS TIPOS DE INTERACCION CON LOS DEMÁS
APRENDZAJES ESPERADOS:

PENSAMIENTO MATEMATICO
-UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICANPONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DE CONTEO
-CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACIÓN CON LA UBICACIÓN ESPACIAL
-CONSTRUYE OBJETOS Y FIGURAS GEOMETRICAS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS

DESARROLLO FISICO Y SALUD
-MATIENE EL CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FÍSICO
-PRACTICA MEDIDAS BÁSICA PREVENTIVAS Y DESEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASI COMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
- RECONOCE SUS CUALIDADADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS

EXPLORACIÒN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
-OBSERVA CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO DISTINGUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Y LAS DESCRIBE CONSUS PROPIAS PALABRAS
-ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y PASADO DE SU FAMILIA

EXPRESIÒN Y APRECIACION ARTISTICAS
EXPRESA POR MEDIO DEL CUERPO SENSACIONES Y EMOCIONES EN ACOMPAÑAMIENTO DEL CANTO Y LA MÚSICA

ACTIVIDADES PERMANENTES:
-HONORES A LA BANDERA
(LUNES 15 MIN)
-SALUDO, ASISTENCIA Y FECHA
(DIARIO 15 MIN)
-CANTOS Y JUEGOS
(2 VECES A LA SEMANA 20 MIN)
-EDUCACIÓN FÍSICA(1 VEZ A LA SEMANA 30 MIN)
SITUACIÓNES DE APRENDIZAJE
-INICIO DE CLASES: Se realizaran situaciones para el periodo de adaptación del grupo.
-EVALUACION DIAGNOSTICA: Situaciones donde se observe el nivel de competencias que tiene cada alumno.


RECURSOS:
-HOJAS BLANCAS
-LÁPIZ
-BORRADORES
-CRAYOLAS
-GRABADORA
-MÚSICA
-GAFETES
ADECUACIONES
ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR EL PLANTEL-JUNTA DE PADRES AULA
-JUNTA DE PADRES GENERAL

PARTICIPACIÒN DE LO PADRES
SE LES PIDE SU APOYO EN LA ADAPTACIÓN DEL ALUMNO PLATICANDO CON SUS HIJOS



Fecha: 19 Al 22 De Agosto
Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

15 Min


Entrevista A Padres
Dar La Bienvenida A Los Niños Al Centro Educativo


Activación Y Saludo

Activación Y Saludo

Junta Padres De Familia15 Min

Entrevista A Padres

Activación Grupal

Cuento del primer día de clases. Comentarlo

Audio cuento “La conejita desobediente”

Junta Padres De Familia

30 Min

Entrevista A Padres
Realizar Un Recorrido Por Las Instalaciones E Informarles Sobre Las Actividades Que Se Realizan En Cada Área.
Motricidad, realizar trazos en una hoja sin salirse de un límite, observando ycorrigiendo la manera de agarrar la crayola.
Motricidad, realizar trazos en una hoja sin salirse de un límite, observando y corrigiendo la manera de agarrar la crayola.

Juntas Padres De Familia
30 Min
Refrigerio
Refrigerio
Refrigerio
Refrigerio
Refrigerio
30 Min
Recreo
Recreo
Recreo
Recreo
Recreo

30 Min


Entrevista A Padres
Realizar Una Imagen De Lo Que Les Gustaría Hacer OAprender En La Escuela.
Sesión Cantos Y Juegos
Realizaremos Una Sesión De Cantos, Siguiendo El Ritmo Y Movimientos.

Junta Padres De Familia

20 Min


Entrevista A Padres
Realizaremos Una Sesión De Cantos, Siguiendo El Ritmo Y Movimientos.
Realizaremos Una Sesión De Cantos, Siguiendo El Ritmo Y Movimientos.
Pintar en una hoja el círculo de azul y el triángulo de naranja.

Junta Padres DeFamilia

10 Min

Entrevista A Padres

Despedida Del Grupo, Levantaremos El Material.
Despedida Del Grupo, Levantaremos El Material.
Despedida Del Grupo, Levantaremos El Material.

Junta Padres De Familia
Tareas
















FECHA: 25 al 29 de agosto
HORA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES

15 MIN

Homenaje: Observar conducta, que respeten normas y...