PLANEACION DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2015
PLANEACION DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA
PROFESOR: RUBEN GONZALEZ RAMON
PLANEACION DIDACTICA : SD 13 PERIODO: CICLO 2014-2015ESC. SEC.: TECNICA DEL ESTADO “VITO ALESSIO ROBLES”
GRADO Y GRUPOS:
3C 3D
CIUDAD:
NAVA, COAHUILA
BLOQUE 3
LA TRANSFORMACION DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICA
TEMA:
Identificación de cambiosquímico y el lenguaje de la química
CONTENIDO
Manifestaciones y representación de reacciones químicas. (ecuación química).
CAMPO FORMATIVO
Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas,formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, lospropios puntos de vista.
Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.
ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR
Identifica las características del enlacequímico y de la reacción química.
Aplica habilidades necesarias para la investigación científica: plantea preguntas, identifica temas o problemas, recolecta datos mediante la observación o experimentaciónelabora, comprueba o refuta hipótesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla explicaciones.
PROPOSITOS
Conocer y comprender el lenguaje que utiliza la química para nombrar y representar a lassustancias,
elementos y compuestos.
Reconozcan que las moléculas presentan arreglos definidos que son los que determinan las
propiedades de los materiales.
Comprenda la formación de moléculas,las formas en que interactúan y se unen utilizando los
modelos de enlace entre los átomos.
Comprenda que los cambios químicos son representados mediante ecuaciones químicas que cumplen
la ley dela conservación de la materia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color)....
PROFESOR: RUBEN GONZALEZ RAMON
PLANEACION DIDACTICA : SD 13 PERIODO: CICLO 2014-2015ESC. SEC.: TECNICA DEL ESTADO “VITO ALESSIO ROBLES”
GRADO Y GRUPOS:
3C 3D
CIUDAD:
NAVA, COAHUILA
BLOQUE 3
LA TRANSFORMACION DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICA
TEMA:
Identificación de cambiosquímico y el lenguaje de la química
CONTENIDO
Manifestaciones y representación de reacciones químicas. (ecuación química).
CAMPO FORMATIVO
Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas,formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, lospropios puntos de vista.
Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.
ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR
Identifica las características del enlacequímico y de la reacción química.
Aplica habilidades necesarias para la investigación científica: plantea preguntas, identifica temas o problemas, recolecta datos mediante la observación o experimentaciónelabora, comprueba o refuta hipótesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla explicaciones.
PROPOSITOS
Conocer y comprender el lenguaje que utiliza la química para nombrar y representar a lassustancias,
elementos y compuestos.
Reconozcan que las moléculas presentan arreglos definidos que son los que determinan las
propiedades de los materiales.
Comprenda la formación de moléculas,las formas en que interactúan y se unen utilizando los
modelos de enlace entre los átomos.
Comprenda que los cambios químicos son representados mediante ecuaciones químicas que cumplen
la ley dela conservación de la materia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color)....
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