planeacion de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE
ASIGNATURA: ED. FÍSICA
GRADO: KINDER
Preescolar
Fecha: 29 de Abril de 2014
Objetivo: Diferenciar, integrar y patrones de usobásico de movimiento en la aplicación de las actividades a r el entorno escolar, permitiendo adaptar así el esquema corporal. Favorecer la identificación de la lateralidad, esquema corporal ycoordinación.
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:


Pide a los niños que empiecen a caminar de manera libre por todo el espacio, sin ninguna dirección, con pasos lentos. Después indícales que:
• Respirenprofundo, retengan el aire y lo suelten lentamente (tres veces).
• Sientan su pies: la planta, los dedos, los talones, los tobillos; las piernas: las rodillas, los muslos;
la cadera, el torso, la espalda,el pecho, los hombros, los brazos antebrazos, las muñecas, las manos, el cuello y la cabeza.
• Hagan pequeños movimientos con cada parte del cuerpo que menciones.

Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazoextendido
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazo extendido, puño cerrado
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazo extendido, puño cerrado, dedo hacia arriba
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazo extendido, puñocerrado, dedo hacia arriba, hombros en alto
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazo extendido, puño cerrado, dedo hacia arriba, hombros en alto, cabeza hacia atrás
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazoextendido, puño cerrado, dedo hacia arriba, hombros en alto, cabeza hacia atrás, culete hacia atrás
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazo extendido, puño cerrado, dedo hacia arriba, hombros en alto, cabeza haciaatrás, culete hacia atrás, pies de pingüino
Chuchuwa, wa, wa
Compañía, brazo extendido, puño cerrado, dedo hacia arriba, hombros en alto, cabeza hacia atrás, culete hacia atrás, pies de pingüino,lengua fuera
Chuchuwa, wa, wa

Juego con pelotas: lanzar y cachar con una mano y después con la otra. Pregunta a los niños, “¿con qué mano es más fácil atrapar la pelota?”
Conducir la pelota...