Planeacion Historia
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD ESCOLARIZADA
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
Asignatura:
Planeación de actividades
Escuela:
Cicloescolar: 2012-2013
Profesor: Asignatura: Historia Universal
Grado y grupo (s): 2do grado Fecha: 8 al 12 de octubre
Módulos de 40 minutos: 5ta hora
Bloque: I. De principios del sigloXVI a principios del siglo XVIII
Eje Temático: La riqueza de las expresiones artísticas.
Competencia que se favorece: Comprensión del tiempo y espacio histórico, manejo de informaciónhistórica, formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Aprendizajes esperados: Reconoce el legado de las formas de expresión artísticas de los siglos XVI y XVIIIContenidos: La riqueza de las expresiones artísticas, la herencia del nacimiento, el arte barroco, las expresiones artísticas de nueva España y Perú, El arte islámico, chino y japonésConceptos: Renacimiento, barroco, islámico.
Habilidades: Ubicación, analizar, sintetizar, comparar, reflexionar.
Actitudes: Respeto, tolerancia, paciencia.
Tiempo Recursos didácticosModalidad de trabajo: Secuencia didáctica Evaluación
Inicio:
• realizar una lluvia de ideas sobre el…….. a partir de las siguientes preguntas generadoras……
• Clarificar a travésde una lluvia de ideas los conceptos…….
• El profesor mostrara algunas imágenes sobre el tema.
Desarrollo:
• Los alumnos observan una línea del tiempo en donde ubicara el tema deestudio y ubicara en un mapa el lugar donde se desarrollo la tematica.
• Los alumnos realizaran un esquema conceptual que trate los puntos …..
• Los alumnos realizaran un esquemaconceptual que trate las nociones….. a partir de la lectura del libro de texto pp 3 a 4
Cierre:
•
Productos:
____ _______
Profr(a).
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD ESCOLARIZADA
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
Asignatura:
Planeación de actividades
Escuela:
Cicloescolar: 2012-2013
Profesor: Asignatura: Historia Universal
Grado y grupo (s): 2do grado Fecha: 8 al 12 de octubre
Módulos de 40 minutos: 5ta hora
Bloque: I. De principios del sigloXVI a principios del siglo XVIII
Eje Temático: La riqueza de las expresiones artísticas.
Competencia que se favorece: Comprensión del tiempo y espacio histórico, manejo de informaciónhistórica, formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Aprendizajes esperados: Reconoce el legado de las formas de expresión artísticas de los siglos XVI y XVIIIContenidos: La riqueza de las expresiones artísticas, la herencia del nacimiento, el arte barroco, las expresiones artísticas de nueva España y Perú, El arte islámico, chino y japonésConceptos: Renacimiento, barroco, islámico.
Habilidades: Ubicación, analizar, sintetizar, comparar, reflexionar.
Actitudes: Respeto, tolerancia, paciencia.
Tiempo Recursos didácticosModalidad de trabajo: Secuencia didáctica Evaluación
Inicio:
• realizar una lluvia de ideas sobre el…….. a partir de las siguientes preguntas generadoras……
• Clarificar a travésde una lluvia de ideas los conceptos…….
• El profesor mostrara algunas imágenes sobre el tema.
Desarrollo:
• Los alumnos observan una línea del tiempo en donde ubicara el tema deestudio y ubicara en un mapa el lugar donde se desarrollo la tematica.
• Los alumnos realizaran un esquema conceptual que trate los puntos …..
• Los alumnos realizaran un esquemaconceptual que trate las nociones….. a partir de la lectura del libro de texto pp 3 a 4
Cierre:
•
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Profr(a).
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