Planeacion por competencia

Páginas: 3 (698 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2014
¿Por que planear?: planear me va a permitir que se lleve a cabo un proceso de enseñanza - aprendizaje organizado, con adecuadas estrategias, con mejores recursos, con bibliografías modernas, conevaluaciones acordes a las que el alumno necesita.
¿De donde surge nuestra planeación de clases?: Surge de un plan de estudios predeterminado, en el cual hay que desarrollar y establecer actividadesestratégicas que ayuden al alumno a que su aprendizaje sea más significativo.
¿Que significa planear didácticamente?: Significa de manera especifica ordenar las actividades estrategias y técnicas, quese llevarán acabo dentro, como fuera del salón de clases, en busca de alcanzar, de una forma consciente y organizada, el objetivo de la materia. En ese sentido la planeación didáctica orienta losprocesos para el desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje.
¿Que elementos conforman nuestra planeación y con que enfoque lo realizamos?:
El alumno: Es quien aprende y es necesario conocer elcontexto económico, cultural y social de nuestros alumnos para poder elaborar una planeación didáctica.
Los objetivos: No se puede realizar una actividad si no se tiene las metas u los objetivosbien establecidos, son de vital importancia para establecer y adecuar las actividades hasta llegar al logro de los mismos.
El profesor: Es el orientador de la enseñanza, la función del docente esmuy vasta y compleja, un buen docente debe de tener no solo conocimientos, si no también distintas habilidades y capacidades que le permitan actuar de forma eficaz en cada una de las situaciones que sele presenten en el aula, por que el docente no solo se va a encontrar con problemas de aprendizaje en los alumnos, si no también con problemas de carácter económico, sociales, afectivos y de todotipo, los cuales si el docente no tiene las habilidades para comunicarse con sus alumnos, estos pasarán desapercibidos y afectarán la forma irremediable el aprendizaje en los alumnos.
La Asignatura: Es...
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