Planeacion por competencias

Planeación por competencias
Es importante planear nuestras actividades con tiempo, para evitar la improvisación y que estas estén apegadas a lo que marca el plan y programas de estudio de laasignatura que impartimos. El principal beneficiado de llevar una planeación didáctica es el propio alumno, ya que esto le permitirá estar en el mismo nivel académico que el resto de los jóvenes que esténcursando en los distintos subsistemas a nivel bachillerato.
Para llevar a cabo la planeación de actividades hay que tomar en cuenta actividades de apretura, desarrollo y cierre. Debemos tomar en cuentaconocimientos previo de los alumnos, el grado de interés que tienen los estudiantes por aprender el tema que se vaya a ver, y que identifiquen la importancia y la aplicación que tendrán al adquirirestos conocimientos, con la única finalidad de lograr que estén motivados y dispuestos a aprender.
Cada actividad que el alumno vaya a realizar tendrá que ser evaluada dándole un porcentaje para poderllegar a una calificación final, y de esta manera saber si el alumno acreditara la materia satisfactoriamente.
La evaluación del alumno y dar seguimiento a los aprendizajes adquiridos es para mí laparte más difícil de todo el proceso, porque en realidad a ciencia cierta no sé si el alumno logro un aprendizaje significativo y plasmar una calificación final puede afectar la autoestima del alumnopor que puede ser que el resultado final no sea lo que el alumno espera.

Reflexión, planeación, evaluación, modelo competente.
Nosotros como individuos, realizamos diversas actividades en nuestravida cotidiana, un ejemplo muy claro es saber organizar que haré para un cumpleaños o la comida del día siguiente, sin duda alguna, debemos seguir paso a paso la realización del objetivo a seguir.
Laescuela, es parte fundamental de nuestra vida para desarrollarnos como personas en un presente y futuro, la cual necesita de varios recursos para enseñar y aprender, uno de ellos es la planeación,...