Planeacion por procedimientos

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PLANEACIÓN DE PROCEDIMIENTOS

Datos generales:

ESCUELANORMAL JUANA DE ASBAJE | ASIGNATURAHISTORIA DE MÉXICO | GRADO Y GRUPO3º LES HISTORIA | PROFESOR (A) |
BLOQUEI | DURACIÓN: 4SESIONESDel _12____ al ___19___ de _septiembre___ de __2011____ |
TEMAMUNDO PREHISPÁNICO | HABILIDAD A DESARROLLAR:La elaboración de Carta histórica. |

PROPÓSITOS:

PROGRAMÁTICO | FORMATIVO |Identificar las áreas culturales del mundo prehispánico en México. | Desarrollo de nociones temporales al elaborar una carta.Desarrollar la psicomotricidad fina. |

APRENDIZAJES ESPERADOS
CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |
Que el alumno vea que tanto abarcaba las áreas culturales y que estados eran. | Procedimiento para construir una carta. |

PROCESO

| ACCIONES DEL PROFESOR | ACCIONES DE LOSALUMNOS | TIEMPO | RECURSOS | EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN |
DEMOSTRACIÓN | * Comentario sobre que opinión tienen acerca de la violencia que actualmente estamos sufriendo en el país. * Contextualizacon el mundo prehispánico en México, como ellos tenían enfrentamientos y disputas por ganar territorio. * Por medio de un esquema en el pizarrón poner las principales áreas dominadas cada una porun grupo de gente. * Explica los pasos para construir una carta. * Organiza al grupo para la construcción de una carta. | * Comentan las situaciones que el país sufre con el crimen organizado.* Comentan por medio de una lluvia de ideas, sus conocimientos previos de las culturas que se enfrentaban y quién era el líder. * Hacen preguntas y toman apuntes del esquema. * Anota los pasospara elaboración de la carta. * Se organizan en vinas para la elaboración de la carta. | 5´10´15´10´10´ | Pizarrón | Libreta con proceso y esquemas.Organización de binas |
PRÁCTICA DELPROCEDIMIENTO | * Hablar de la captura de Gadafi y su muerte. * Recordar rápidamente el proceso para elaborar una carta. * Dejarles hacer una carta a quien ellos quieran. * Se les pide que dejen el...
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