planeacion preescolar

Requisitos

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Herramientas

Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoScratch
Actividades de clase

Sesión 1

Propósito

.Al llegar al jardín infantil las villas, no tienen conocimiento de las figuras geométricas; con este proyecto se pretende dar a conocer el tema e interiorizar los conceptos de formalúdico recreativa para que los niños y las niñas apliquen este conocimiento y puedan ubicarse en su entorno educativo y social como es el jardín infantil las villas del municipio de Silvania.

Duración

Actividad docente

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· Informáticos y herramientas de propósito (Scratch, EVE, Word, Excel, power point etc.)

· material didáctico como bloques lógicos loterías, encajesrompecabezas y objetos del aula de clase.

· Medios de comunicación (Periódicos, revistas, Internet, etc.)

· Colaborativos (Blogs, Wikis, Redes de Aprendizaje)

· Biblioteca

· Otros recursos (DVD, televisor, etc.)

Actividad estudiante

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La actividades a desarrollar en la ejecución de este proyecto son:



v Observación de los diferentesobjetos existentes en el aula de clase que tienen las diferentes formas geométricas.

v Selección de figuras con los bloques lógicos.

v En la sala de informática damos inicio, programas, accesorios y paint, y damos la respectiva orientación a los niños para la utilización de las herramientas que encontramos en la parte izquierda de la pantalla, borrador lápiz y aplicando el color deseadotomándolo de la barra de colores, que aparece en la parte inferior de la misma, haciendo las diferentes figuras.

v Inducción a cada uno de los temas por medio de videos de la Web y otros medios audiovisuales como televisión que brinden una nueva forma de orientar los conocimientos.

v Observar las actividades propuestas en el programa Scratch para reforzar los conocimientos sobre cada una de lasfiguras geométricas.

v Aprender rondas y canciones con relación a los temas vistos con ayuda de la Internet, videos descargados y recursos con equipos de sonido.

ACTIVIDADES



Se implementaran cinco actividades para el desarrollo del proyecto de aula, una por cada figura y la final en la que se integraran el aprendizaje de las cuatro anteriores, en un lapso de tiempo de 30 minutos,Cada una iniciando con una actividad de motivación y diagnostico que se desarrollará así:



1. Tema: el circulo



Objetivo: Observar reconocer y nombrar los diferentes objetos del aula de clase, de acuerdo a los conocimientos que trae de su entorno.

Desarrollo de la actividad:

v Después de haber reconocido y mencionado los objetos que están en el aula, buscamos los objetosde forma circular y le mostramos sus diferentes características como figura geométrica, dándoles la respectiva definición del término círculo.

v Socializamos que otros objetos conocen que tengan esta misma forma como: aros, tapas, el reloj, platos, etc. y seguido se les entregara en una hoja el circulo para que lo coloreen.

v En el aula de sistemas observar un video que enseña el tema quese esta presentando “EL CIRCULO”.

v En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, los conocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.

v Cada equipo contiene las actividades realizadas con scratch, abrir la actividad del circulo y observar para afianzar los conocimientos.









2. Tema: El cuadrado.Objetivo: Conocer el cuadrado como figura geométrica.

Desarrollo: en el antideportivo observamos los trazos encontrados en el piso que delimitan la cancha de juego, y que la conforman dos cuadrados.

v los niños caminaran sobre los cuadrados de la cancha.

v dibujaran en el piso cuadrados con tiza.

v en una hoja con temperas decoraran el cuadrado con la huella.

v los anteriores...