Planeacion Primer Grado

Asignatura: Español 1° Grado | Fecha: 15 de febrero de 2012 |
Campo formativo: Lenguaje y comunicación | Estándares curriculares * Lectura e interpretación de textos * Producción de textosescritos |
Competencia: * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. | Aprendizajes Esperados * Adapta el lenguaje para ser escrito. * Identifica laspalabras para escribir. |
Organización Ámbito de literatura | Nombre del proyecto : Reescribir cuentos |
Bloque IV | Tipo de texto Narrativo | Contenidos(Temas de reflexión ) * Comprensión e interpretación * Propiedades y tipos de textos |
Situación didácticaCompendio de cuentos reescritos para la Biblioteca de Aula. | Conflicto cognitivo |No. De sesión ¼ | Tiempo para la sesión: 2 horas |
Actividades permanentes• Lectura y escritura de palabras y frases. | Recursos * Planes y programas de estudio * Libro de texto 1° Español |Materiales * Alfabeto móvil |
Secuencia didácticaINICIOHablaremos de los cuentos que conocen, se anotaran en el pizarrón algunas de las participaciones, se preguntara:¿Les gustan los cuentos?Algunavez has leído o te han leído un cuento ¿Cuál? ¿De que trata? ¿Qué te gusta de los cuentos?¿Qué hay en los cuentos?Se les planteara el titulo del cuento “El patito feo”, se les harán preguntas como:¿de que creen que trate el cuento? ¿Quiénes participan en el? Las predicciones se anotaran en el pizarrón.DESARROLLOEn la página 116 de su libro de texto se les leerá la primera versión del cuento “Elpatito feo” al finalizar, se plantearan 3 preguntas con relación a la lectura: ¿Cómo se llama el cuento? ¿De que trata? ¿Quiénes intervienen? (Con ayuda de su alfabeto móvil formaran el nombre de lospersonajes y lo anotarán en su cuaderno). Las respuestas a tales se anotaran en el pizarrón para compararlas con las respuestas que dieron a las dos primeras interrogantes y que se anotaron de...