Planeacion Sep

PLANEACION MENSUAL DE PREESCOLAR
SEGUNDO DE KINDER
CICLO ESCOLAR 2011-2012
SEPTIEMBRE

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMA
COMPETENCIA:RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES DE SUS COMPAÑEROS

SITUACION DIDACTICA
 Los niños harán actividades libres para que se conozcan y se empiecen a dar cuenta de lo que pueden hacer dentro del salónde clases.
 Nos sentaremos en círculos para que ellos observen y se identifiquen, platicar de donde vienen, que hacen, etc.
 Platicar con los niños y hacerlos ver que todos somos diferentes, queno deben sentir vergüenza de sus compañeros y mtros.
 Cada uno de ellos dará a conocer sus nombres, que les gusta y que no les gusta hacer.
Propósito: Que los niños aprendan a convivir unos conotros, logrando un mejor desenvolvimiento entre ellos y los mtros.

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
ASPECTO: LENGUAJE ORAL.
COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ANIMO, SENTIMIENTOS, EMOCIONES YVIVENCIAS A TRAVES DEL LENGUAJE ORAL.

SITUACION DIDACTICA
 Los niños y niñas darán a conocer a sus compañeros que les gusta jugar, que juguetes tienen, que cuento o que personaje les gusta más. Se pondrán por pareja y van a platicar para conocerse, después preguntare a sus compañeros sus nombres, y sobre lo que platicaron.
 Los niños van a colorear un salón de clases y diversas situacionesque realizamos en el, después ellos van a decir las similitudes entre el dibujo y ntro. salón.
 Los niños me van a decir que les gusta y que no del salón de clases.
Propósito: Que los niñosaprendan a expresar sus ideas, dudas o comentarios a través del lenguaje oral, para que poco a poco tomen confianza con sus compañeros y mtros.

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO.
ASPECTO: NUMERO.COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.

SITUACION DIDACTICA
 los niños se van a contar cuantos son en total, luego los...