Planeacion Tabaquismo

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LAFORMACION DOCENTE
ESCUELA NORMAL
“JUSTO SIERRA”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA SECUNDARIA:GENERAL No.4 | CLAVE:C.C.T. | TURNO:Matutino | ASIGNATURA:CIENCIAS I(ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) | GRADO YGRUPO:1º “D”, “E” y “F” | NOMBRE DE LA ALUMNA PRACTICANTE: |
| Zona Escolar: | | | | |
BLOQUE: 3. La respiración | ÁMBITO: El cambio y las interacciones | FECHA: Del 20 al 24 de febrero del2012 |
TEMA: 1.Respiración y cuidado de la salud | SUBTEMA : 1.3 Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo. |
PROPOSITO DEL BLOQUE: Analicen las causas de las enfermedadesrespiratorias más frecuentes y como prevenirlas |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Infiere las posibles causas de enfermedades respiratorias más comunes asociadas a las condiciones del ambiente en diferentesépocas del año. * Relaciona el incremento en los índices de enfermedades respiratorias con la contaminación del aire. |
CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVES: Respiración, Proceso, Enfermedadesrespiratorias comunes, Prevención de enfermedades, Cambios climáticos, etc. |
HABILIDADES: * Búsqueda * Comunicación oral y escrita * Selección * Observación. | ACTITUDES: *Interés * Curiosidad * Libertad * Iniciativa * Respeto a la vida y a los demás |
COMPETENCIA: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la saludorientadas a la cultura de la prevención. |

ACTIVIDADES: | RECURSOS DIDÁCTICOS: | EVALUACIÓN: |
| | INSTRUMENTOS | RASGOS |
ACTIVACIÓN (TIEMPO 10 Min.): * Participen en la lluvia de ideassobre el tema: Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo. | * Lámina sobre el Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo. | | * Disposición grupal |...