Planeacion

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Secretaria de Educación Pública

Subsecretaria de Educación Básica

Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio

Secretaria de Educación Guerrero

Diplomado para maestrosde primaria

5º grado

Mòdulo 1: Fundamentos de la reforma

Asesor: Profr. Juan Carlos Isrra Fisner

Participante: Profr. Félix Alemán Domínguez.

Novimbre 2010.

Bloque 1: Fundamentacionde la RIEB.

I.1. LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN
I.1.5. Educación en valores y formación par la ciudadanía: la cultura científica, tecnológica y humanística.
ACTIVIDAD 5. PRIMERPRODUCTO.

1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
Por que en el mundo actual cada vez son más altas las exigencias a hombres y mujeres paraformarse, participar en la sociedad y resolver problemas de la vida cotidiana. En este sentido es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para mejorar la manerade vivir y convivir en una sociedad más compleja. En este contexto y puesto que una ciudadanía democrática requiere del desarrollo de capacidades de evaluación moral y de participación activa, laeducación de valores no puede quedar únicamente restringida al ámbito familiar, por que hay pedida de valores, de calidad humana es por ello que en el ámbito de la escuela debemos de fomentar , aplicary reforzar los valores.

2. ¿Para qué?
Para poseer competencias científicas y poder ir a la par con los avances tecnológicos y tratar de guardar un equilibrio en el progreso de las sociedadesya que se requiere que los alumnos aprendan a convivir, compartir, cooperar, dialogar, disentir, discrepar, discutir, confrontar, negociar, consensuar, decidir y participar en un mundo multicultural.3. ¿Cómo?
Actualizándome como docente, para fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística en mis alumnos, llevando la teoría a la práctica, acercándoles lo más posible la...
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