Planeacion

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PRODUCTOS: ASPECTOS ESENCIALES DE LA REFORMA EDUCATIVA.6°, 7°Y 8°PROFESORA: ROSARIO PALMA, ELIZABETH LEIJA, TERESA GALINDO,LILLIAN MORENO, ARACELY PERNES.

ELABORE UN CUADRO DE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA REFORMAS EDUCATIVAS EN EL MUNDO.

|PAÍS |SEMEJANZAS |DIFERENCIAS |
|Venezuela|Actualización el proceso enseñanza-aprendizaje. |La educación básica es de acuerdo a la ley de |
| |Es una educación integral |Venezuela |
|Argentina |Promueve aprendizaje basado en valores. |Promueve el juego|
| |Tiene un desarrollo cognitivo. |Desarrollo en distintos lenguajes. |
| |Educación Física tiene una formación corporal y |Atiende las desigualdades. |
| |motriz. ||
| |Promueve la participación familiar | |
| |Estudio de la Estética | |
| |Previene y atiende necesidades especiales. ||
|Estados Unidos de América |Educación basada en el constructivismo |Educación con objetivos establecidos. |
| | |Calidad Educativa |
| ||Modelo Capitalista. |
|España |Relación de escuela-comunidad. |El preescolar esta enfocado a la asistencia. |
| |Educación obligatoria: Primaria y Secundaria. |Educación especial de 3-6 años, Primaria de 6-12 |
| |Tiene una formación integral.|años. |
| | |La educación primaria se basa en la composición |
| | |Lectora. |
| ||La educación Secundaria: forma profesional para |
| | |un grado superior. |
|Pacifico | |Gasto a la educación de un 18% PIB |
|Americana ||8 y 9% PIB |

ACTIVIDAD 18 ¿Qué estrategias debemos implementar los docentes para no dejar a un lado las competencias para la vida dentro del aula. Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; personas amantes delos riesgos y listas para afrontar lo obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana. Además, educar en la creatividad es  ofrecer herramientas para la innovación.
La creatividad se puede desarrollar por medio del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de...
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