planeacion

Plan de Trabajo Mensual
Fecha: mes de Enero
Campo formativo
Competencias
AprendizajesEsperados
Actividades
Competencias
transversales
Tiempo
Lenguaje y comunicación
A B C
Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de losdiversos portadores y del sistema de escritura
Investigaremos acerca de lo que es una biografía.
Escucharemos algunas biografías en libros de biblioteca ( categoría Café, la historia deFrida Kalo)
Analizaremos como podemos elaborar una personal hablando sobre experiencias de cada uno de nosotros y trataremos de hacer algún relato en forma de dibujo.
En casa traeráinformación sobre su vida personal o su historia de vida.
Escucharemos algunas experiencias
Los alumnos elaboraran su historia plasmando textos de su historia.
Con ayuda de la maestra.Identificando nombres y palabras. que ellos elaboraran
Al final expondremos cada una de las historias con sus textos, fotos, y dibujos.




Establece relaciones entre el presentey el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y practicas
Culturales
3 al 6 de enero
Propósito :
Comprendan las principales funciones dellenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura
Principios pedagógicos:
Promover confianza en la capacidad de aprender, colaboración entre la escuela y lafamilia para favorecer el desarrollo de los niños
Recursos:
Biblioteca (libros de la categoría café Frida Kalo)
Hojas colores, lápices, fotos, cartoncillos de colores,
ListónResistol y cinta adhesiva
Evaluación de la actividad.
Estrategias de NEE: compartir habilidades sociales, usar de manera adecuada los objetos y respetar pertenecías de los demás