Planeacion

PROYECTO DIDÁCTICO DE ESPAÑOL FECHA: 13 al 24 de septiembre de 2010

|AMBITO: Literatura |
|Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán|
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN: |
|Identifican las características de las fábulas: empleo de animales como personajes ||
|para enfatizar características humanas, trama alusiva a virtudes y defectos |Estructura y función de las fábulas: empleo de animales como personajes para enfatizar características humanas,|
|humanos; presencia (no en todos los casos) de moraleja. Emplea mayúsculas y|trama alusiva a virtudes |
|minúsculas correctamente en la escritura de párrafos. Con ayuda del docente |y defectos humanos; presencia (no necesaria) de moraleja; hacer reflexionar sobre las virtudes y los defectos |
|establece el significado implícito de textos literarios .Entiende la función delas|humanos. |
|fábulas: hacer reflexionar sobre las virtudes y los defectos humanos. Entiende la |Estructura y función de los refranes: resumir las consecuencias de actos humanos mediante comparaciones, |
|función de los refranes: resumir las consecuencias de actos humanos mediante|analogías y metáforas. Diferencias y similitudes entre fábulas y refranes. |
|símiles, imágenes y metáforas. Atiende a modelos para escribir palabras de manera | |
|convencional. Conoce expresiones coloquiales de su localidad y las aplican |CIENCIASNATURALES |
|pertinentemente. |En este bloque se incluyen contenidos de relevancia e interés para los alumnos, en tanto se relacionan con su |
|¿Cómo mantener la salud? |desarrollopersonal y salud, como la dieta correcta, los riesgos de las adicciones y la violencia, así como el |
|CIENCIAS NATURALES |funcionamiento de los aparatos sexuales de hombres y mujeres. |
|Ámbitos |En cuanto alos procedimientos, se promueve la búsqueda, selección y comunicación de la información a partir de|
|El ambiente y la salud |encuestas, entrevistas, modelos y medios de comunicación. Se plantea el análisis y la reflexión de situaciones |
|La vida |para eldesarrollo de las actitudes de responsabilidad, respeto y participación que contribuyen a la cultura de|
|El conocimiento científico |la prevención. |
|Reconoce que el sistema nervioso puede ser afectado por adicciones que incrementan|FORMACIÓN...