Planeacion

Campo: exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: cultura y vida social.
Competencia: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
Competencia:establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y practicas culturales.
Actividades:
• En plenaria se comentaran los sucesos quevivieron durante las vacaciones de diciembre, de igual manera se les cuestionara que festejos celebraron en sus casas.
• Posteriormente realizaran un dibujo representando lo más significativo de susvacaciones y se pasara a exponer.
• Se le explicara la tradición de la rosca de reyes y de manera grafica decoraran una con chochitos y grajeas de dulce.
• Se realizaran coronas de reyes magosdecoradas con lentejuelas, lentejuelas grandes, brillantina, etc.
• Por último se llevara una rosca de verdad para comerla en el salón.
• Como siguiente actividad se prepara un taller de juguetestradicionales, cada día se hará un juguete por niño los juguetes a realizar son los siguientes:
1. Ensarta canicas: con un paleta hecha de papel cascaron los niños la decoraran como gusano o como flor einsertaran dos canicas, se pondrá un bote para que las canicas no se salga.
2. Balero: con una lata y una pelota de unicel se formara un balero.
3. Juego de boliche: con botes de jugo y con una pelota deunicel cada niño formara un juego de boliche con 5 bolos cada uno.
4. Caballo de madera: con una botella de refresco, un palo de escoba y estambre daremos forma de un caballito.
• De tarea seencargara una investigación que lleva como nombre “ que jugaban mis abuelos”, esto consiste en preguntarle a sus abuelitos que era con lo que ellos jugaban cuando eran pequeños, y se escribirá en mediacartulina para exponerlo.
• De manera individual se encarga una investigación de diferentes juegos tradicionales (matatenas, carritos de manera, lotería, el avión, muñeca de trapo, memorama, etc.) en...