PLANEACION

Planeación del día 08 Noviembre de 2013
Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud
Aspectos: coordinación, fuerza y Equilibrio
Competencias: mantiene el control de movimientos que implica fuerza,velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Aprendizaje Esperado: combina acciones que implica niveles más complejos de coordinación, como correr y lanzar: correr y saltar;correr y girar; correr-lanzar y cachar, en actividades que requieren seguir instrucciones, atender reglas y enfrentar desafíos.
Actividades:
Se realizara el calentamiento y respiración
En filase les entregara una pelota a cada quien
Desde su lugar la tendrán que lanzar hacia arriba y cacharla,
Después será lanzarla hacia arriba y una palmada así aumentando el número de palmadas.Luego se colocaran en dos filas quedando frente a frente, se lanzara la pelota uno al otro, primero a una corta distancia y poco a poco será la distancia más grande.
Para finalizar alrededor de lacancha caminaran lanzando su pelota hacia arriba y darna una palmada, luego aumentar el número de palmadas y tendrán que dar un giro.
Duración: 25 minutos
Recursos: pelotas, grabadora
Campo formativo:pensamiento matemático
Aspecto: forma, espacio, medida
Competencia que favorece: construye objetos y figuras geometrías, tomando en cuenta sus características.
Aprendizajes esperados:
Hacereferencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos ven esas mismas formas.
Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propiolenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas, curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras
Usa y combina formas para formar otras.
Presentaré enel pizarrón las distintas figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo, trapecio,).
- Interrogaré sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?,...