Planeacion

LECTURA COMPONENTES PROPÒSITOS CONTENIDOS
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Amistad por carta Expresión oral Comprende y produce de mensajes Planeación del contenido: situación, propósito y tema.
Reconoce y usa distintasfunciones de comunicación Dar y obtener información: explica, ejemplifica, pregunta, pide explicaciones.
Organización temporal y causal considerando las partes del discurso Discusión organizativa.Exposición: ideas centrales y explicaciones.
Lectura Función, características y contenido Carta personal: relatar. Fecha, destinatario, remitente. Fábula: relatar, apelar; personajes y moraleja. Artículoinformativo: informar, tema e ideas principales.
Desarrolla y usa de estrategias básicas Conocimientos previos, inferencias, comentarios en relación con experiencias, propósitos de lectura,audición de lecturas, comprensión global, propósito del texto, lectura comentada, comprensión específica.
Conoce y usa de fuentes de información Localización de información: el mapa. Exploración demateriales. Instalación y uso de biblioteca.
Escritura Usa la escritura con distintos propósitos Carta personal: informar, relatar. Definición y descripción: explicar, relatar. Diario de grupo y personal:registrar, opinar, relatar.
Conoce características de los textos Carta personal: fecha, destinatario, saludo, desarrollo y cierre. Diario de grupo y personal.
Desarrolla estrategias básicas.Carta personal: planeación, redacción, revisión, corrección y divulgación.
Reflexión sobre la lengua Reflexiona y valora las convenciones del sistema de escritura Reconocimiento de irregularidades enla correspondencia sonoro-gráfica: b, v y gue, gui.
Actividades Acervos de biblioteca y material a utilizar Registro de observaciones
1.- Empezaremos por la lectura a” Amistad por carta”, la cual larealiza el docente, para llevar a cabo las siguientes actividades:
 Comprensión lectora, reconocimiento del lugar, personajes, que nos dio a conocer, ocurrido del cuento, (reconocimiento de tipo...