planeacion

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ESCUELA JARDÍN DE NIÑOS “LUIS CHÁVEZ OROZCO” GRADO GRUPO TURNO vespertino
BLOQUE TEMÁTICO: IV desarrollo Físico y Salud (coordinación, fuerza y equilibrio)
COMPETENCIA Mantiene el controlde movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. APRENDIZAJES
ESPERADOS • Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio,alternar desplazamientos utilizando mano
Derecha e izquierda o manos y pies, en distintos juegos.
• Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidades, direcciones y posicionesPROPÓSITO Propósito: la conformación de la calidad corporal en la formación integral del ser niño. Educar al cuerpo y hacerlo competente para conocerlo, desarrollarlo, sentirlo, cuidarlo y aceptarloSESIÓN 1 SESIÓN 2 CONTENIDOS
Pobrecito de mi pato:
 Pobrecito de mi pato un camión lo atropello fue tan grande el golpazo que la…. Ala se le quebró. Cua cua cua cua cua cua cuacua


 Conoce el implemento: aquí se les entrega algún implemento en este caso será un pañuelo, se dará tiempo para libre exploración y conocimiento del implemento.


 El espejo: con algúnmóvil o sin este el grupo se dividirá por parejas y un niño realizara movimientos corporales y el otro niño será la imagen q se refleja en el espejo.


 la abejita: se hará el sonido de una abeja,luego se debe decir “nos pica, nos pica” los niños y el maestro debemos de gritar( aiiiiii9 se hincha se hincha (boooooo) y hacer gestos y movimiento , después sacamos la pomada, nos la untamos y nossobamos y hacemos (aaaaaaa)


 Canción el cien pies: el ciempiés es un bicho muy raro parece un montón de bichos atado, cuando lo miro parece un tren le cuento los pies y llego hasta 100

“Relajación mediante una plática desarrollando la imaginación

Aceite de iguana:
Esta es mi cabeza, mas lista que un delfín, aceite de iguana le vamos a untar, ¿y para qué? Para moverla de...