planeacion

CICLO ESCOLAR: 2011-2012
ESCUELA: Supervisión 029
VERTIENTE: Tercera
PERIODO ESCOLAR:
TEMATICA:
Tecnologías de la Información y la Comunicación
ACTIVIDAD SUGERIDA:
Reuniones de capacitación, conocimiento y operatividad de la computadora, ingreso a entorno cibernético, utilización de TIC´s en la educación secundaria.
DIAGNOSTICO
Si vive en una nueva era de tecnológica con lautilización de las TIC´s como una herramienta para facilitar el aprendizaje y la mejora de la calidad en la educación; lamentablemente, los directivos no conocen y manejan estas herramientas digitales para su aplicación en el entorno educativo a su responsabilidad y/o estar en condiciones de ejercer su liderazgo de orientar, capacitar, conducir al personal docente y administrativo a su cargo y mucho menosde dar evaluación y seguimiento a las actividades que propone la Reforma de Secundarias, donde se le dá mucho énfasis a la utilización de ordenadores para consulta y procesamiento dela información, Participación en redes sociales, foros, establecimiento de redes de aprendizaje; en fin, la utilización de conocimiento y funcionalidad de las herramientas de la web 2.0, para el fomento de unacultura tecnológica en sus escuelas; formando parte de una nueva forma de analfabetismo cibernético y sin la calidad moral como líder académico.

OBEJTIVO:
Los directivos deberán profundizar en el desarrollo de sus competencias  en el uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incursionando en ambientes de aprendizaje digitales para orientar, capacitar, al personal a sucargo y la aplicación en el ejercicio profesional.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Al participar en el curso Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Mejora de los Procesos de Aprendizaje, los directivos participantes movilizarán sus saberes y experiencias determinando conforme al contexto de su realidad escolar las herramientas que le sean útiles para la mejora de suquehacer profesional y del personal de su institución educativa. Es entonces en este sentido que durante el ejercicio del mismo se apropiará de la nueva visión pedagógica establecida por la Reforma Integral de la Educación Básica.


PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL






PROGRAMACION
IMPLEMENTACION
EVALUACION
META
ACTIVIDAD
TEMPORALIDAD
PRODUCTO

EVIDENCIASEGUIMIENTO
INSTRUMENTO
RESULTADO
Once directivos se apropiarán de la
Experiencia y formación en el uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), con el conocimiento, uso y dominio en las herramientas de la Web 2.0 e Internet, orientarán y capacitarán al personal docente y/o administrativo, según el caso; dando seguimiento y evaluación de las acciones a fin de movilización decompetencias y saberes para una mejora de los aprendizajes de los alumnos.

1 Introducción a los recursos de información y comunicación en la educación.

1.1: World Wide Web en la Educación.
1.2: Los Medios de Información y Comunicación.

11.4: El Correo Electrónico en la Educación
.3: La Web 2.0 

1.5: Crear cuenta Gmail.








60 min

60 min


60 min




60 minConclusiones escritas

Tabla de lectura de medios de información

Lista de recursos y pagina electrónicos.




Cuenta personal de correo electrónico








Conclusiones escritas

Tabla de lectura de medios de información

Lista de recursos y pagina electrónicos.




Cuenta personal de correo electrónico








Revisión de productos.Agregar las direcciones electrónicas al correo y página de la supervisión, para mantener una comunicación permanente a través de información en la red.













Listas de cotejo












Comprensión y codificación de Web correo electrónico y su creación.








PROGRAMACION
IMPLEMENTACION
EVALUACION
META
ACTIVIDAD
TEMPORALIDAD...