planeacion

 “J.N” Jaime Torres Bodet clave
Clave: 18DJN1180N
Maestra Titular: JenniferAguilar Barboza grado/grupo: “3°A”
Practicante: María Fernanda Peña VillaseñorFecha: 2 junio del 2014 Turno: Matutino
Campo formativo: desarrollo físico y salud
Aspecto: promoción de la salud
Duración:
Competencia: practicamedidas básicas preventivas y seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella


Recursos:
Aprendizajes esperados: identifica, entre losproductos que existen en su entorno, aquellos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta.

Situación de aprendizaje: Lunes
INICIO: Cuestionar sobre lo que ellos hacen para cuidarsu cuerpo… en concreto sobre lo que deben hacer para estar sanos y fuertes. ¿Qué le puede pasar a nuestro cuerpo si no lo cuidamos? Anotar sus saberes previos.
Cuestionar sobre lo que han comidoantes de llegar a la escuela. Plantearles que si en vez de un buena comida un niño sólo comiera refresco, papitas, dulces podría estar sano y fuerte sin enfermarse?
Preguntar sobre la alimentaciónadecuada y nutritiva y aquella que es chatarra y que ocasiona enfermedades a nuestro cuerpo.
DESARROLLO:
Proporcionarles recortes de alimentos nutritivos y chatarra, y que los niños los peguen en suslibretas separando lo nutritivo y lo que es chatarra Compartan su trabajo, complementar la información para crear conciencia sobre lo que deben consumir y lo que deben evitar por bien de sus salud.CIERRE: Jugar a la lotería de alimentos, que los niños vaya mencionando el alimento mostrado,
Hacer dibujos de los alimentos preferidos de cada uno. Tarea: Dejar de tarea que la mitad del grupo...