Planeacion
|EJES|TEMA/ |APRENDIZAJES |CONOCIMIENTOS, HABILIDADES,|ACTIVIDADES DIDACTICAS |RECURSOS |CRITERIOS PARAEVALUAR |
|AMBITOS |TEMAS DE REFLEXIÓN |ESPERADOS |COMPETENCIAS | || |
|CONTENIDOS | | | || | |
|Literatura |Búsqueda y manejo de |Identifica las |Emplear el lenguaje para |-Organizarla biblioteca |Libros de |Función social de la lectura y los |
| |información. |características generalesde|comunicarse y como |-Lectura de cuentos |biblioteca |libros |
| |propiedades y tipos de |lostextos expositivos. |instrumento para aprender. |-Lectura de libros y resumen |Libro de texto | |
||textos |Localiza información |Identificar las propiedades|-Buscar palabras en el diccionario |Diccionario |Organización de la biblioteca || |Características y función|específica en fuentes |del lenguaje en diversas | | |...
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