PLANEACION

Las tortugas








ALUMNA: PATRICIA ALEJANDRA PÈREZ CHARLES
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR








ALUMNA: PATRICIA ALEJANDRA PÈREZ CHARLES
1º JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA 21 AL 25 DE OCTUBRE DE 2013
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Escuela Normal de Educación Preescolar del Estado
Alumna: Patricia Alejandra Pérez Charles
Grado: 3 Sección: B
N.L: 24Semestre: 5
Jardín de Niños: “José Ma. Morelos y Pavón”
Turno: Matutino
Clave: 05DJN0538J Zona Escolar: 112
Domicilio: Arco Inglés y Arco de la Constitución # 390
Colonia: Los Arcos C.P:25060 Tel: 4179047
Educadora: Profra. Patricia Esmeralda Salas Velázquez
Grado: 2 Sección: “A”
H 16 M 15 T 31
Tiempo de aplicación: 21 al 25 de Octubre de 2013PROPÓSITOS:

Alumnos: Pongan en juego sus diversas habilidades y creatividad mediante actividades sobre las tortugas marinas; logrando así ampliar su conocimiento sobre las mismas y sobre el cuidado del medio ambiente.
Educadora: Diseñar y organizar situaciones didácticas en la modalidad de taller para ampliar los conocimientos sobre el medio ambiente con los que el alumno cuenta mediante actividadesacordes a su nivel de desarrollo.



VIGÉSIMA SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA


CAMPO FORMATIVO:

*Pensamiento matemático.














ASPECTO:


*Número
















COMPETENCIA:


*Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en práctica los principios de conteo.












APRENDIZAJES ESPERADOS:*Utiliza colecciones donde hay más, menos que, misma cantidad.
*Usa y nombre los números que sabe empezando por el 1, ampliando su rango de conteo.
*Identifica los números en revistas cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende que significan.


*Desarrollo Físico y salud.
*Promoción de la Salud
*Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto provocan agrado, bienestar, temor,desconfianza o intranquilidad y expresa l que siente.
*Identifica algunos riesgos a los que puede estar expuesto en su familia, la calle o escuela y platica que se tiene que hacer en cada caso.
*Conoce información personal y otros datos de algunos adultos que pueden apoyarlo en caso de necesitar ayuda.

*Expresión y apreciación artísticas.





*Desarrollo Personal y Social* Lenguaje y comunicación.






* Exploración y Conocimiento del Mundo

*Expresión corporal y apreciación de la danza.





*Relaciones interpersonales.









*Lenguaje oral.







*Mundo natural.

*Expresa por medio del cuerpo, sensaciones, emociones en acompañamiento del canto y la música.


* Establece relaciones positivas con otros, basadas enel entendimiento, la aceptación y la empatía.





* Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.


*Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

*Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el espacio y utilizando diversos objetos.

* Muestra disposición a interactuar con niños y niñas condistintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.


* Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos, u objetos de su entorno.

* Expresa con sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se caen
las hojas de los árboles, qué sucede cuando llueve, ylas contrasta con las de sus compañeros y/o con
información de otras fuentes.


MODALIDAD DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA


Taller:

“CONOCIENDO A LAS TORTUGAS MARINAS”




ACTIVIDADES GENERALES

21 de octubre: Saludo a la bandera.

22 de octubre: Educación física. 

24 de Octubre: Programa ONU.
-Educación física, ritmos cantos y juegos. 

25 de Octubre: Consejo técnico
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